(🐪)六(👽)班(🗺)后(📃)门(mén )大(dà )开着,迟砚和孟(mèng )行悠站在教室最(zuì )后面(🌅)略(😸)显(🍴)突(🆒)兀(🕎),引得经过的人(🌓)总(zǒng )会(huì )往教室里面看(kàn )几(jǐ )眼,带(🧛)着(🕷)探(👂)究(🌔)意(🐜)(yì )味。
孟行悠从桌(zhuō )子上跳下来,看(kàn )见(jiàn )迟砚的(👿)眼(🏐)镜(😜)还(📝)(há(🌉)i )放(fàng )在旁边的椅子上(shàng ),举起来叫他,你不戴眼镜怎(🐍)么(😯)(me )看(🅾)(kà(🌖)n )啊(🐵),拿去戴着(zhe )。
迟砚失笑,解释(shì )道:不会,他没(méi )那么大(✏)权(📮)力(🧔),公(🍯)(gōng )立(lì )学校教师都是(shì )教(jiāo )育局编制在册,哪那么(📻)容(🚚)易(🥙)丢(🚪)饭(🐟)(fàn )碗。
孟行悠长(🔯)声(shēng )感叹:没想到你(nǐ )是(shì )这样的(♑)班(🍒)长(🎗)。
孟(🚲)(mè(🍯)ng )行悠伸手往后面(miàn )讲台指去,重复(fù )道:这里太(🌤)近(🤑)了(🐋)(le ),看(🎾)不(🧑)出来,你(nǐ )快(kuài )去讲台上看看。
跟迟砚并排站着(zhe ),孟行(😹)悠(🕚)发(🧀)现(🦖)自(💋)(zì )己(jǐ )还不到他的肩(jiān )膀(bǎng ),心塞地叹口气(qì ):我(🍕)还(🥀)在(⛑)长(🕠)身体(tǐ ),受不住这种摧(cuī )残(cán )。
思想开了个(gè )小(xiǎo )差(🍰),孟(🐙)行(🈹)悠(👬)赶(🐫)紧(jǐn )拉回来,问:那(nà )你为什么要跟我(wǒ )说(shuō )?
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