劇情簡介
离(lí(⏲) )得近了，孟(mèng )行悠看清小(😝)朋(péng )友的(🖼)容(róng )貌，眼(🏾)睛以(yǐ )下被(⚾)口罩挡着(🐻)(zhe )，可是(shì )光是(🤴)从露出(chū )来(😭)(lái )眉眼来(🤗)看，跟迟砚(💿)(yà(😩)n )是亲兄弟(🏔)没(méi )差(chà )了。
你拒绝(jué )我(🏍)那事(shì )儿(👥)。孟行悠惊(⛓)讶于自己竟(🌤)(jìng )能这么(me )轻松把这句(🎠)话(🚽)说出来，赶(♟)(gǎn )紧趁热(🔶)(rè )打铁，一口(💭)气吐露干(🛒)净，你又是拒(👽)绝(jué )我又是(🏉)说不会谈(🆒)恋爱(ài )的(🐀)，我中午(wǔ )被(🐂)秦千艺激着(zhe )了，以(yǐ )为你(🉑)会跟她(tā(🌺) )有什么，感(🥔)觉(jiào )特别打(🏬)(dǎ )脸心里(🐵)不痛(tòng )快，楼(🌅)梯口说(shuō )的(✡)那些(xiē )话(🌩)你别往心(✡)(xī(⚪)n )里(lǐ )去，全(🤚)当一(yī )个屁给(gěi )放了就(🚒)成。
孟(mèng )行(🕣)悠心头憋(🐟)(biē )得那股(gǔ(🍙) )气突然就顺畅(chàng )了，她(🎣)浑(🌺)身(shēn )松快(🌄)下(xià )来，说(😊)话也随意许(🗯)多：你(nǐ(🍞) )以前拒(jù )绝(👡)别人，也把话(♒)说这么狠(🤟)(hěn )吗？
我(🐤)是问(wèn )什么(♋)这个吗？你们两(liǎng )个人(🕢)为什么(me )会(📛)在一起？(🍃)教(jiāo )导主任(🚕)(rèn )早上在(🙏)六班(bān )门口(🥫)丢了好大(dà(😾) )的脸面(mià(🚷)n )，现在颇有(🐃)(yǒ(🔹)u )不依不饶(🚳)的意(yì )思，你(nǐ )们学生最(🤳)重(chóng )要(yà(😓)o )的任务就(🔵)是(shì )学习，早(🎠)恋是绝对(duì )不(bú )允许(📀)的(👕)！男(nán )女同(🍻)学(xué )必须(📳)正常相处(chù(🛠) )，保持合适(🖋)(shì )的距离(lí(💍) )，你看你们现(🗓)在像什么(🐢)样(yàng )子？(🚭)快(kuài )上课了(💲)还在食堂门口逗留(liú )，简(🍃)直不把(bǎ(🌆) )学校的校(😇)规放在眼里(🏆)(lǐ )！
一听有(📼)陌(mò )生人，景(🛂)宝的(de )动作瞬(🔐)(shùn )间僵住(⛴)，下(xià )一秒缩(🙈)回后座(zuò(😾) )的角落(luò )，抵触情绪(xù )非(📒)常严重：(🎼)不(bú )不想(💾)不(bú )要去
是(🐳)吧是(shì )吧(ba )，我一下子(zǐ )就(❔)抓住(zhù )了(🌶)重点，虽(suī(🎯) )然(rán )我不会(🏓)说，但我的(🆗)(de )理解能力还(🍚)是(shì )很不错(🎯)的。
走到食(👉)(shí )堂，迟砚(🗝)让孟行悠先(♉)找地(dì )方坐，然后拿着校(🕖)园卡去买(🅰)了两(liǎng )杯(❔)豆浆回来(lá(🦕)i )。
思绪在脑子里百转(zhuǎ(🌽)n )千回，最后(hò(⛳)u )迟砚放弃(🌛)迂回(huí )，也是(🐜)(shì )出于对(📞)孟行(háng )悠的尊重，选(xuǎn )择(😸)实话(huà )实(🔁)说：那天(📋)(tiān )如果不是(🔧)你，我也会(huì )那么做。
贺(hè(😏) )勤(qín )和其(😬)他班两(liǎ(🐑)ng )个老师(shī )从(🕶)楼上的教(👂)(jiāo )师(shī )食堂(🤤)吃完饭(fàn )下(🧙)来，听见大(🈶)门口的(de )动(🕚)静，认出(chū )是(🐧)自己(jǐ )班的学生，快步走(😋)上去，跟教(🥝)导(dǎo )主任(♈)打了声招呼(🙂)，看向迟(chí )砚和孟行悠(😙)(yōu )：你们怎(🏭)么还不去(📭)上(shàng )课？
幸(👷)好咱(zán )俩(🎸)这不是表白现场，不然你(🤓)就是(shì )在(🗓)跟我发朋(🏾)友(yǒu )卡。
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