劇情簡介
孟行悠(📒)靠(🤖)在迟砚的肩膀，弓起(🏼)手(👖)指，在他掌心画了一(🏼)个心，纵然不安(ān )，但(dà(🔉)n )在(zài )一(🎴)(yī )瞬(shùn )间(jiān )，却(què )感(gǎ(🏬)n )觉(jiào )有(yǒu )了(le )靠(kào )山(💒)。
可(🎊)是现在孟行悠的朋(👛)友(🗳)，你一句我一句又说(📂)得这么(👰)理直气壮，生怕(❕)他们不(⏳)去求证似的，哪里又(✒)像(🦔)是撒谎的？
但你刚(🔬)刚(🕥)也说了，你不愿意撒(😠)谎，那不(⛴)(bú )管(guǎn )过(guò )程(🔄)(chéng )如(rú(🥧) )何(hé )，结(jié )果(guǒ )只(zhī(🔄) )有(🤩)(yǒu )一个，你和迟砚谈(🎑)恋(🍜)爱的事情，注定瞒不(🚤)住。
我觉得这事儿传到(🐚)老师耳(🚔)朵里，只(zhī )是(shì )早(zǎ(🐐)o )晚(🙇)(wǎn )的(de )问(wèn )题(tí )。但(dà(🎅)n )你(🙅)(nǐ )想(xiǎng )啊(ā )，早恋本(⛺)来(🐲)就是一个敏感话题(🥜)，现在外(🐏)面又把你说得(🌬)这么难(📰)听，老师估计觉得跟(😎)你(🍹)不好交流，直接请家(🍶)长(😐)的可能性特别大。
孟(🖨)行悠心(👪)里暖洋洋的，手(📻)指在(zà(🤳)i )键(jiàn )盘(pán )上(shàng )戳(chuō(👘) )了(🧐)(le )两(liǎng )下(xià )，给(gěi )他(tā(🛃) )回(🕣)过去。
孟行悠不知道(🎆)迟砚此时此刻，会不会(👺)有跟那(🔐)个发帖的男生有同(📵)样(🦈)的想(xiǎng )法(fǎ )。
陶(táo )可(🍘)(kě(📱) )蔓(màn )想(xiǎng )到(dào )刚(gā(🧘)ng )才(🅱)(cái )的(de )闹(nào )剧(jù )，气就(💓)不打一(🐹)处来，鱼吃了两(🕢)口就放(⛏)下筷子，义愤填膺地(🕶)说(🧜)：秦千艺这个傻逼(🏯)是(🆕)不是又臆想症啊？(📜)我靠，真(🏖)他们的气死我(🚸)了，这事(❇)儿就这么算了？
迟(🤡)砚(🚡)往(wǎng )她(tā )脖(bó )颈(jǐ(🚧)ng )间(🥡)(jiān )吹(chuī )了(le )一(yī )口(kǒ(🧕)u )气(qì )，哑声道：是你自(⏲)己送上(🆎)门的。
在高三这个阶(🌲)段(🤜)，成绩一般想要逆袭(🤒)，短(🐊)时间(jiān )提(tí )高(gāo )三(🚘)(sā(🤛)n )四(sì )十(shí )分(fèn )不(bú(✖) )难(nán )，但(🚋)(dàn )对(duì )于(yú )孟(🧒)(mèng )行悠(🎢)这个文科差劲了十(😤)来(😆)年的人，理科已经没(💝)有(⛳)进步空间的人来说(🥠)，要从630的(😅)档次升级到660的(🤚)档次，堪(🏮)比登天。
都是同一届(🆗)的(♌)学生，施翘高一时候(🐬)在(📠)年级的威(wēi )名(míng )，黑(🔬)(hēi )框(kuàng )眼(yǎn )镜(jìng )还(há(❕)i )是(shì )有(👍)(yǒu )印(yìn )象的。
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