劇情簡介
孟(mè(🔆)ng )行悠一直觉(jiào )得(🕸)贺(hè )勤这人(🚃)脾气(qì )好(🥋)，好得像(❇)个软(ruǎn )柿子(zǐ )，一(🥢)点战斗(dòu )力都(dō(🚳)u )没有，所以(yǐ(📻) )才被(bèi )领(🚡)导穿小(🎃)鞋(xié )，在(zài )班上也(💽)没有威信(xìn )。
孟行(🎻)悠没(😑)什么(me )意(💢)见，礼(lǐ )尚(🍝)往来，也(🥤)给她(tā )取了一个(📣)同款接(jiē )地(😪)气外号，暖(⛎)宝(bǎo )。
景(🔛)宝脸一红(🚡)，从座位(🐗)上跳下来(lái )，用那(🍥)双跟迟砚(yà(🗄)n )同款的桃(🧟)花眼瞪(♒)(dèng )着他，气呼呼地(🔎)(dì )说：砚二宝(bǎ(🏑)o )你是(shì )个坏(📨)人！
刷(shuā )完(🏭)黑(hēi )板(💩)的最后一(yī )个角(🛩)(jiǎo )落，孟行悠(yōu )把(🈲)画(huà )笔扔进(✴)脚边(biān )的(👋)小(xiǎo )水(🗻)桶里，跑(pǎo )到教(jiā(💛)o )室最前面的(de )讲台(👤)(tái )上瞧，非常(🌤)满意(yì )地(🗯)说：完(🏣)美，收(shōu )工！
贺勤(qí(🅱)n )说的那番话越想(xiǎng )越(🌲)带劲，孟(🖍)行悠(yōu )还(🖕)把自己(🛎)整得有(yǒu )些感动(📲)，坐下来(lái )后(🔕)，对着迟砚(🍤)感(gǎn )慨(😌)颇多：勤哥一(yī(🥐) )个数学老师口才(🔀)(cái )不比许先(🗽)生差啊(ā(🌠) )，什么‘(🐜)教(jiāo )育是(shì )一个(🔜)过程，不是(shì )一场(🕯)谁输谁(shuí )赢(👲)的(de )比赛’(😞)，听(tīng )听(🎧)这(zhè )话，多酷多(duō(🛹) )有范(fàn )，打死我我(👞)(wǒ )都说(shuō )不(🛐)出来。
孟行(🀄)悠(yōu )被(🏑)她这三两句话(huà(🕣) )砸得晕头转向的(de )，自己(🤨)都(dōu )有(😗)点按耐不(🚞)住要(yà(🗳)o )往天上飘。
迟梳(shū(🐢) )嗯了一声，看(🆘)见(jiàn )一旁(🈁)站的孟(🎦)行悠(yōu )，走过去对(🤧)她笑(xiào )了笑：今(💳)天匆忙(máng )，招(🔤)待不周, 下(🎶)次(cì )再(🗜)请你吃饭(fàn )。
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