劇情簡介
孟(💇)行悠涂完(🏰)卷轴(zhóu )的(👠)(de )部(bù )分，瞧着不太(🚾)满意，站在桌子(zǐ(✉) )上(shàng )总(zǒ(📳)ng )算能俯视迟砚一(🥡)(yī )回，张嘴使唤他(🔹)(tā )：班(bā(🤨)n )长，你去(🐱)讲台看看(🚲)，我这里颜(🛶)(yán )色(sè )是(shì )不是(🍉)调得太深了。
贺勤(🏀)说的那番(😟)(fān )话(huà(👘) )越想越带(💯)劲，孟(mèng )行(🎵)悠还把自己整(zhě(🍅)ng )得(dé )有(♉)(yǒu )些感动(♑)，坐下来后(🚤)，对着迟砚(yàn )感(gǎ(🐵)n )慨(kǎi )颇多：勤哥(🐃)一个数学(🐱)老师口(🆔)才不(bú )比(🏭)(bǐ )许先生(⛔)差啊，什么‘教育(📸)是一个(gè )过(guò )程(🌎)(chéng )，不是一(🥣)场谁输谁赢的比(♏)赛’，听(tī(🏳)ng )听这话(🛺)，多酷多(duō(🔃) )有范，打(🐮)死我我(wǒ(🌸) )都(dōu )说(shuō(🏗) )不出来。
霍修厉掐(💻)着点进来，站(zhàn )在(🔵)(zài )门口催(😍)迟砚：(📥)太子还能(📖)走不走(zǒ(🔮)u )了(le )？我他妈要饿(🐕)嗝屁(pì )了。
刷完黑(➕)板的(de )最(zuì(🍇) )后(hòu )一个角落，孟(👢)行悠把画笔扔进(👪)(jìn )脚(jiǎo )边(🐖)(biān )的小(🐠)水桶里，跑(🔶)到教室最(📥)前面的(de )讲(jiǎng )台上(🔔)瞧，非常满意地说(🍚)：完美，收(🗒)(shōu )工(gōng )！
迟砚写完(🥉)这一列的(🗺)最后一个(gè )字(zì(🦖) )，抬头看(🧥)了眼：不(📆)(bú )深，挺合(💌)适。
迟(chí )砚(yàn )的(de )笑(🥤)意褪去，眼神浮上(🌛)一层凉意(📮)(yì )：哪(🗜)(nǎ )条校规(🐲)说了男女(🛄)生不能同时在(zà(🤢)i )食(shí )堂(táng )吃饭？(🏰)
迟砚放下(👞)(xià )手机，拿起茶杯(➖)(bēi )喝(hē )了(le )一口水(🍇)，眼神扫到(🛹)孟行悠(👛)身上(shàng )时(👒)(shí )，带着点(😇)凉意：很好笑吗(✉)？
孟行悠(yōu )手(shǒ(🛃)u )上都是颜(👿)料也不好摸手机(🔰)出来看(kà(✔)n )图(tú )，只能大概回(🍲)忆了一(🍝)下，然后说(🍹)(shuō )：还(há(🍇)i )有三天，我自己来(⚓)吧，这块不好(hǎo )分(🤜)(fèn )，都是渐(🌝)变色。
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