劇情簡介
孟行悠(yōu )一直觉得贺(hè )勤这(🚶)(zhè(🤮) )人脾气(🤱)好(🤳)，好得像(⏪)(xià(🏻)ng )个软柿(🤔)子(🔡)，一点战(🏰)(zhà(🕢)n )斗力都(🤘)没(🆕)有(yǒu )，所(📹)(suǒ(🕣) )以才被(🎴)领导穿小(🍄)鞋(xié )，在班(⛑)上也没有(👊)威(wēi )信。
景(🍪)宝扑(pū )腾(💸)两(liǎng )下，不(🧓)太乐意被(⛳)哥(gē )哥抱(✒)着，小声地(🚛)说(shuō )：不(🏗)要抱我(wǒ )我自(zì )己(jǐ )走
孟行悠看景宝(bǎo )的帽子有点歪，伸(shēn )手给他理了(le )一下(xià )，笑弯了眼：我哥(gē )啊，我哥叫狗崽，因为他很狗(gǒu )，还是(🚬)(shì(💀) )你哥哥(🈸)更(😣)好(hǎo )。
思(⛑)(sī(🕌) )想开了(🥤)个(🍹)小差，孟(🖲)(mè(🍕)ng )行悠赶(♐)紧(📣)拉(lā )回(🚁)来(💤)，问：那(🕦)你为(wéi )什(🕙)么(me )要跟我(🍡)说？
这点(❤)细(xì )微表(🏥)情逃不过(♈)迟砚(yàn )的(🤘)眼睛，他(tā(✏) )把手(shǒu )放(⏫)在景宝的(🤛)头上，不放(💛)过任何一个让(ràng )他跟外界接(jiē )触的(de )机(jī )会：悠崽跟你说(shuō )话呢，怎么不理？
迟砚弯腰钻(zuàn )进后座(zuò )里，轻手轻(qīng )脚把(bǎ )景宝抱出来(〰)，小(🐍)孩(hái )子(♒)睡(🈯)眠却不(🀄)(bú(🀄) )沉，一(yī(🤽) )腾(🛩)空就醒(🚣)了(🦇)(le )。
周(zhōu )五(🚗)下(👩)课后，迟(🦀)砚(💽)和(hé )孟(📝)行悠留下(💆)(xià )来出黑(🐸)(hēi )板报，一(⛔)个(gè )人上(👂)(shàng )色一个(😻)人写字，忙(⚫)(máng )起来谁(🦗)也没说话(🦉)。
六班后(💦)门(mén )大开(🚹)(kāi )着，迟砚和孟行悠(yōu )站在教室最后面略(luè )显突兀，引(yǐn )得经(jīng )过(guò )的人总会往教室(shì )里面看几眼，带着(zhe )探究意味。
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