迟景,你这(zhè )样很没(mé(🍂)i )礼貌(mào )。迟(🖥)砚(yàn )却不哄,只(zhī )沉声说。
孟(mèng )行悠手上都(dōu )是颜料也不(bú )好摸手机出(chū )来看图,只(zhī )能大(🤟)概回忆(yì(🎰) )了一下,然后(hòu )说:还有三(sān )天,我自己(jǐ )来吧,这块(kuài )不好分(fèn ),都是渐变(biàn )色。
孟行悠(yōu )把(👣)迟砚拉到(😣)(dào )旁边等,免(miǎn )得妨碍后面(miàn )的人点菜。
现在不是,那以后有没有可能发展一(yī )下?
迟砚好(🚢)(hǎo )笑又无(🌬)奈,看看煎(jiān )饼摊子又看(kàn )看孟行悠,问:这个饼(bǐng )能加肉吗?
迟砚写完这(zhè )一列的最后(🤓)(hòu )一个字(🌂),抬(tái )头看了眼:不深,挺合适(shì )。
六班后(hòu )门大开着,迟砚和(hé )孟行(háng )悠站在(zài )教室最后(🍍)面(miàn )略显(⚫)突兀,引得经过的(de )人总会往教(jiāo )室里面看几(jǐ )眼,带着探(tàn )究意味。
孟(mèng )行悠扪心自问,这感(🆘)觉好(hǎo )像(🌥)不算很糟(zāo )糕,至少比(bǐ )之前那(nà )种漂浮不定(dìng )怀疑自己的(de )感觉好上一(yī )百倍。
五官(guān )几(🤓)乎是一个(⛩)(gè )模子刻出来(lái )的,小朋友(yǒu )就是活脱脱一个行走的儿(ér )童版迟砚。
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