劇情簡介
孟行悠(yōu )还在(⛺)这里打(🌨)量(liàng )，迟砚(yàn )已(❣)经走上(🚖)去，叫了一声姐(🐵)。
迟砚笑(xiào )了笑，没勉强(🌟)(qiáng )他，把(bǎ )他放回座位(🐁)上(shàng )，让他(tā )自己下车(🐟)。
贺(hè )勤走到两(🖕)个学(xué(🆓) )生面前(qián )站着(🐁)，大有护(🐐)(hù )犊(dú )子的(de )意(🅱)思, 听完(🏻)教导(dǎo )主任的(🖇)(de )话，不紧(🍋)不慢(màn )地(🕷)说：(🍟)主任说(📸)(shuō )得很对(duì )，但(🤞)我是他(🆔)们(men )的班主(zhǔ )任(🖨)，主任说(➖)他(tā )们早恋，不(🍮)知道依(🕖)据(jù )是什么？(📁)我们(men )做(🏉)老师(shī )的要劝(🤳)导学生(shēng )，也得(dé )有理(😩)有据, 教育(yù )是一个过(🐊)程，不是一(yī )场谁输谁(📯)赢的(de )比(bǐ )赛。
贺勤说的(🗜)那番(fān )话越想(🤞)(xiǎng )越带(🛹)劲，孟行(háng )悠还(😋)把自己(🐄)整(zhěng )得有些(xiē(🎄) )感动，坐(🚤)下来(lái )后(🈵)(hòu )，对(🔩)(duì )着迟(🐔)砚感慨颇(🛎)(pō )多(🥓)：勤哥(🕒)一个数学老(lǎ(🍏)o )师口才(➖)不比许(xǔ )先生(👰)差(chà )啊(💍)，什么‘教(jiāo )育(🐯)是一(yī(⛄) )个过程，不是(shì(🏫) )一场谁(🌳)输谁赢的比赛(⚫)(sài )’，听听这话(huà )，多酷(📍)(kù )多有范，打死(sǐ )我我(🎯)都(dōu )说不出来。
孟(mèng )行(🏟)悠似懂非懂，想再(zài )问(📘)点什么，人(rén )已(🏝)(yǐ )经到(👪)(dào )了。
你们这样(🎀)(yàng )还上(🏿)什(shí )么课！不把(🚰)问(wèn )题(➰)交代情况(🏊)，就把(🔸)你(nǐ )们(♿)家长找来。
孟行(🤽)悠(yōu )还(🆗)在这里打量(lià(😮)ng )，迟砚已(🥛)经走上去，叫了(🐜)一声姐(🚎)。
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