劇情簡(jiǎn)介
孟(🏄)行悠把(🈴)嘴(zuǐ )里(🌐)的食(📠)物(📳)(wù )咽(📊)下(🤠)去，说(📚)：(🔔)加糖(🚋)的(🙋)。
思绪在脑子里百转千回，最后迟砚放弃迂回，也是出于对孟行(háng )悠的尊重(chóng )，选择实话实说：那(🏚)天如果(👝)不是你(♟)，我也会(🎒)那么做(🎡)。
迟砚(😘)把(🎏)湿纸(⚪)巾(☕)揉成(🤪)团(💠)，伸手(💗)一抛(pāo )扔进角落(luò )的垃圾桶里，然后把眼镜左右仔细瞧了一遍，确认镜片擦干净之后，这才(🦓)满意戴(♎)上。
跟迟(🏵)砚并(bì(💘)ng )排站着(🐄)，孟行(🎓)悠(🕒)发现(📱)自(🚥)己还(⏹)不(😇)到他(📋)的肩膀，心塞地叹口气：我还在长身体，受不住这(zhè )种摧残。
贺勤说的那番话越想越带劲，孟(📩)行悠还(🔯)把自己(🚽)整得有(🕊)些感动(🎀)，坐下来(😰)后，对(🈚)着(📇)迟砚(🚮)感(🌏)(gǎn )慨(🚲)颇(👡)多：(🏸)勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢(yíng )的(😮)比赛’(🌟)，听听这(🌡)话，多酷(😅)多有范(🕍)，打死(💨)我(🐣)我都(🔅)说(📞)不出(👍)来(🃏)。
迟砚(🔥)跟他指路：洗手间，前面左拐(guǎi )走到头。
贺勤摇头，还是笑得很谦逊：我没这个意思, 我是在(👱)反省自(🐦)己, 我跟(🎑)这帮高(🧥)一学生(🐚)一样都(🤔)(dōu )是(🤼)初(🤠)来乍(🍒)(zhà(🕖) )到, 主(🌜)任(🦏)既然对我们六班很上心，我和他们都愿意虚心求教。
孟行悠还在这里打量，迟(chí )砚已经走(zǒu )上去(💍)，叫了一(💕)声姐。
孟(🌶)行悠喝(💎)了一口(🐮)豆浆(📄)，温(👌)度刚(🌕)刚(🏴)好，不(🥦)烫(🈳)嘴，想(📇)到一茬，抬头问(wèn )迟砚：要(yào )是我喝不加糖的怎么办？
景宝一言不发，抱着膝盖一副委屈(🎋)巴巴的(🐼)样子。
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