劇情簡介
孟行悠(📟)(yōu )伸(🚝)手往后(🍆)面讲(💎)(jiǎng )台指去(qù )，重复道：这(zhè )里(✏)太近(jìn )了，看(🎀)不出来(lái )，你快(kuài )去讲台上看(💅)看。
孟(🍥)(mèng )行悠(🚌)涂完(👻)卷轴的部分(fèn )，瞧着(zhe )不太(🈶)满意(👓)，站(zhàn )在(🚘)桌子(🍿)(zǐ )上总算能俯视(shì )迟砚一(yī(🤜) )回，张嘴(❤)使唤(🎎)他：班长，你去讲台看看(kàn )，我(🏵)这(zhè(❎) )里颜色(🐺)是不(🌈)是(shì )调得太(tài )深了。
孟行(🍤)悠(yō(😝)u )饿得有(🐙)(yǒu )点(📥)狠，直接点(diǎn )了一(yī )个(gè(😞) )全家(🥚)福，抬头(🐔)问迟(🐪)(chí )砚：你(nǐ )吃什么？
贺勤(qí(🛄)n )和其他(tā )班(🍅)两个老师从(cóng )楼上的(de )教师食(🆑)堂吃(🏊)完(wán )饭(🌭)下来(👯)(lái )，听见大门口的动(dòng )静(☕)，认出(♓)是自己(🦀)班的(🚍)(de )学生，快步走上去，跟教导(dǎo )主(🚣)任打了(🏚)声招(🏆)(zhāo )呼，看(kàn )向迟砚和孟行悠：(🔙)你们(👗)怎么还(💖)不去(🗾)上课(kè )？
不能(néng )一直惯(🆎)着他(🛥)，你不是(🏵)(shì )还(💃)要开会吗？你忙你(nǐ )的(🍵)。
嘿，你(👘)这人，我(🏃)(wǒ )夸(⚓)你呢，你还不好(hǎo )意思了(le )？
贺(🚆)勤摇头，还是(🔦)笑(xiào )得很谦逊：我(wǒ )没这个(👞)(gè )意(🍨)思, 我是(🗄)在反(🎏)(fǎn )省自己(jǐ ), 我跟这帮高(🧣)一学(📭)生(shēng )一(🏳)样都(🕧)是初来乍到, 主(zhǔ )任既然(rán )对(🍚)我们六(🖥)班很(❔)(hěn )上心，我和他们都愿(yuàn )意虚(🧔)心(xī(🤘)n )求教。
孟(💋)行悠涌上(shàng )一股成就感：那(🎈)是，我(✖)都说(shuō(🍤) )了路(😀)边摊是好(hǎo )东西，你太不(🗽)会享(🎲)受(shòu )生(🏴)活了(🐢)(le )。
思绪在脑子里百(bǎi )转(zhuǎn )千回(🤵)，最后迟砚放(🎸)(fàng )弃迂回(huí )，也是出于对(duì )孟(🏈)行悠(🥜)(yōu )的尊(🙅)重，选(🐧)择(zé )实话实(shí )说：那天(🦑)如果(📷)(guǒ )不是(👟)(shì )你(🍂)(nǐ )，我也会那么做。
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