劇情簡介
孟(💴)(mèng )行悠朋友(🖤)圈还没看(kàn )几条，迟砚(yà(🛵)n )就打完了电(🌧)话，他(tā )走过(🐔)来，跟(🔅)(gēn )孟行悠(yō(🍎)u )商量：我弟(👯)(dì )要过来，要(yào )不你先(xiā(🤞)n )去吃饭，我(wǒ(📳) )送他回去了(🐴)(le )就来(👮)找(zhǎo )你。
这里(🏋)是视角盲(má(👱)ng )区，从外面(mià(🤖)n )窗户瞧不见(🔭)，除非(fēi )从前(🔦)门进教(jiāo )室(♐)。
贺勤(🐧)说的那番(fā(🚵)n )话越想越带(dài )劲，孟(mèng )行(😑)悠还把自(zì(🐜) )己整得有些(💯)(xiē )感(🏨)动，坐下来后(🧥)，对着迟(chí )砚(🏽)感(gǎn )慨颇多(duō )：勤哥一(🕙)个数学老(lǎ(😼)o )师口才不比(🔬)(bǐ )许(📺)先生差啊，什(🕔)么(me )‘教育是(😙)一(yī )个过程(🦕)(chéng )，不是一场(👐)(chǎng )谁输谁赢(🥉)的(de )比赛’，听(🕍)听这(✉)话(huà )，多酷多(🍪)有(yǒu )范，打(dǎ(🐚) )死我我都说(🍭)不出来(lái )。
走(🚿)到食堂(táng )，迟(👊)砚让孟行悠(🚋)先(xiā(🖐)n )找地方坐，然(🕸)后拿着校园卡去(qù )买了(🏮)两杯豆(dòu )浆(⛑)回来(lái )。
孟行(🔧)悠笑(🍇)(xiào )得肚子痛(🏝)，把菜单(dān )拿(🐑)给迟砚：你点吧(ba )，我(wǒ )先(🚿)缓缓(huǎn )。
秦千(🤥)艺脸色不太(🐏)(tài )好(🌲)看，笑得(dé )比(💆)哭还难看：(👕)不是(shì )还剩(😥)很多吗(ma )？你(🏼)和(hé )孟行悠(🎢)两个(gè )人忙(🌳)不过(📫)来(lái )，我还(há(🔃)i )是留下帮忙(🔘)(máng )吧。
离晚自(🎪)(zì )习上课(kè(🕉) )还不到半小(🤐)时，想(xiǎng )吃点(👴)好的(🌄)时(shí )间上来(🗜)不及，孟行(háng )悠带着迟砚(🍱)(yàn )在小吃街(💽)晃悠了一(yī(⬜) )圈，最(👗)后挑(tiāo )了一(🦖)家(jiā )排队不(🏈)太多(duō )的煎饼果子(zǐ )当(🏨)晚饭(fàn )。
他吃(🔓)饱了(le )还觉得(🅱)(dé )意(🤚)犹未尽，想到(🦄)孟行悠之前(📶)提(tí )过那些(🏔)小吃(chī )，问：(🗓)你说的那个(🏝)(gè )什么粉
没(🚭)想(xiǎ(🤵)ng )到今天(tiān )从(Ⓜ)迟砚嘴里(lǐ(🔽) )听到，还会(huì(🏰) )有一种(zhǒng )新(🕌)奇感，这(zhè )种(❎)感觉还不(bú )赖。
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