劇情簡介
孟行悠(👚)(yō(🛬)u )这(🍶)(zhè )才放心：那(nà )就好(🆕)，勤(🕣)(qín )哥是个好老师(shī )，绝对不能(né(🍚)ng )走(🚆)。
孟(🚼)行悠不(bú )信，把手(shǒ(🏼)u )放(📫)下(🈴)来凑上(shàng )前看，发现镜(jìng )片还真(🐃)没(🗼)(méi )度数，是平光(guāng )的。
走(🎛)到(👾)食(shí )堂，迟砚(yàn )让孟行悠先找(zhǎ(👳)o )地(🌠)方(⛳)坐，然(rán )后拿着校园卡(🛂)(kǎ(🦀) )去买了两(liǎng )杯豆浆回来。
和拒绝(🐭)自(🏦)己(jǐ )的男生做(zuò )朋友(📹)什(🌿)么(🐰)一种(zhǒng )什么样的体(tǐ )验？
难(🗯)得(🚘)这(📒)一(yī )路她也没(méi )说一(💝)句(🐢)话，倒(dǎo )不是觉得有(yǒu )个小朋友(🌷)(yǒ(🤕)u )在(♿)拘束，只是(shì )怕自己(🐉)哪(🌈)句(📸)(jù )话不对，万一(yī )触碰到小(xiǎo )朋(🆎)友(🖲)的雷区(qū )，那就不好了(👳)(le )。
迟(🏭)砚(➖)摸(mō )出手机，完全(quán )没有要满(🈚)足(💫)(zú(🍢) )他的意思(sī )：我不上(⬅)厕(🗝)所(suǒ )，你自己去(qù )。
孟行悠伸手(shǒ(🌚)u )往(🙄)后面讲(jiǎng )台指去，重复(💿)(fù(🐮) )道(🦆)：这里太(tài )近了，看(kàn )不出来，你(❇)快(🔫)(kuài )去讲台上看(kàn )看。
思(🔩)绪(🌧)在脑(nǎo )子里百转(zhuǎn )千回，最后迟(🕌)(chí(🧘) )砚(🆚)放弃迂回(huí )，也是出(chū(🖊) )于(🐮)对孟行悠的(de )尊重，选择(zé )实话实(🕗)说(🍖)：那(nà )天如果不(bú )是(➕)你(🕉)，我(🐽)也(yě )会(huì )那么做。
贺(hè )勤和其(🐆)他(🏭)(tā(🚩) )班两个老师从(cóng )楼上(😅)的(📤)教师(shī )食堂吃完饭下来，听见(jià(🆕)n )大(🛅)门口的动(dòng )静，认出是(🐽)自(🍀)(zì(💥) )己班的学(xué )生，快步走上(shàng )去，跟(🤥)教(📱)导(dǎo )主任打了(le )声招呼(⏲)，看(🐛)向(xiàng )迟砚和孟行(háng )悠：你们怎(😅)么(🎙)(me )还(💎)不去上(shàng )课？
景宝怯(🍼)生(🔄)(shēng )生的，站在(zài )孟行悠三(sān )步之(🏟)外(🚂)，过了(le )半分钟，才(cái )垂着(🤖)头(💷)说(🗻)：景(jǐng )宝我叫景(jǐng )宝。
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