劇情簡(jiǎn)介
孟行(👨)悠(yōu )手上都(🐪)(dōu )是颜(yán )料(😩)也不好摸手(🐗)机出来看(🐦)图，只(zhī )能大(✏)概(gài )回忆(yì(🙍) )了一下，然后说：还有(👩)三天，我自己(🕦)(jǐ )来吧(ba )，这块(🌮)不好分，都(🔣)是渐变色。
孟(😛)行悠(yōu )长声(🤔)(shēng )感叹：没(🌵)想到你是(🥡)这样(yàng )的班(🥋)长(zhǎng )。
他说(shuō(✖) )丑，像呆子，耽误颜值。迟(💹)(chí )砚回答(dá(🔛) )。
迟(chí )砚(yàn )的(🍞)笑(xiào )意褪去，眼神浮上(🍲)一层(céng )凉意(👆)：哪条(tiáo )校(🥄)规说(shuō )了(👾)男女生不能(🦖)同时在食(shí(🗃) )堂吃饭(fàn )？(🚐)
迟(chí )砚晃(🌊)到孟行悠身(🕎)边来，盯着黑(♍)(hēi )板上人(rén )物那(nà )处(🕳)空白，问：那(👁)块颜色很多(🔍)，怎么分(fè(🤬)n )工？
六班(📷)后门大开着(🖼)，迟砚和孟(mè(😑)ng )行悠站(zhà(🎋)n )在教(jiāo )室最(🎹)后面略显突(🧙)兀，引(yǐn )得经过(guò )的人(👶)总(zǒng )会往(wǎ(🖍)ng )教室里面看(〽)几眼，带着(zhe )探究意(yì )味(🎫)。
刷(shuā )完黑(hē(😻)i )板的最后一(🥢)个角落，孟(📒)(mèng )行悠把(bǎ(🍏) )画笔(bǐ )扔(rē(🍨)ng )进脚(jiǎo )边的(🚆)小水桶里(🔔)，跑到教(jiāo )室(🍣)最前(qián )面的(⏪)(de )讲台上瞧，非常满意地(😃)说：完(wán )美(📃)，收(shōu )工！
如果(🥡)喜欢很难(🚑)被成全，那任(🔸)由(yóu )它被时(🎶)(shí )间淡(dàn )化(🚓)，说不定也(➖)是一件好事(👮)？
这(zhè )都是(🚸)为(wéi )了班(bān )级荣誉还(📜)有勤哥。孟行(🕞)(háng )悠笑着(zhe )回(🍠)。
景(jǐng )宝不(🔘)(bú )知道是怕(💠)生还是觉得(😵)自(zì )己完成(🕝)(chéng )了哥哥(🕢)(gē )交代(dài )的(🌁)任务, 撇下孟(💧)行悠转身(shēn )跑回迟(chí(🔚) )砚身(shēn )边(biā(💠)n )去，站在他身(🌌)后拽着迟砚外(wài )套衣(🚥)角(jiǎo ), 垂着(zhe )小(👬)脑袋，再无别(🔴)的话。
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