劇情簡介
当文学(xué(🔢) )激情用(yòng )完的(🚗)时候就是开始有东(dō(🕸)ng )西(🌅)发表(biǎo )的时(🚪)候(🖥)(hòu )了。马上我(wǒ )就我隔(🚾)(gé )壁邻居老张(🕡)的事情写了(le )一个纪(jì(🚔) )实(🌔)文学(xué )，投到(👀)一(📔)个(gè )刊物上(shàng )，不仅(🐑)(jǐ(🏯)n )发表了，还给(✖)了(🐤)我一字(zì )一块钱(qián )的(💛)稿费。
最后我还(🐌)(hái )是如愿(yuàn )以偿离开(🎙)上(🏫)海，却去了(le )一(🦋)个(🏰)低(dī )等学府(fǔ )。
我上学(🌮)的(de )时候教(jiā(📐)o )师(🕘)最厉害的一招是叫你(✡)(nǐ )的家长(zhǎng )来(👦)一(⏩)趟(tàng )。我觉得这(zhè )句(🔂)话(👦)其(qí )实是很(📍)可(🥇)笑的，首先连(lián )个未成(🤹)(chéng )年人都(dōu )教(🗻)育不了居(jū )然要去(qù(🔓) )教(🙊)育成年人，而(💕)且(📨)我觉(jiào )得学生(shēng )有(📂)这(🧑)样(yàng )那样的(🍬)错(😩)误(wù )，学校(xiào )和教师的(🏑)责任应该大于(👍)(yú )家长和(hé )学生本(bě(➿)n )人(🕴)，有天大的事(🈷)情(🎣)(qíng )打个电(diàn )话就可以(Ⓜ)了，还要家长(🔁)(zhǎ(📋)ng )上班请(qǐng )假亲自(zì )来(👖)一趟，这(zhè )就过(🍐)分(🏘)(fèn )了。一些家长请假(🚝)坐(🤷)几(jǐ )个钟头(🥚)(tó(🏚)u )的车过(guò )来以为自己(🏪)(jǐ )孩子杀(shā )了(🎇)人了，结果问下来是(shì(⛪) )毛(💂)巾没(méi )挂好(👈)导(🚶)(dǎo )致寝室扣分(fèn )了。听(🔏)(tīng )到这样的(🍬)事(📤)情，如果我(wǒ )是家长(zhǎ(👙)ng )的话，我肯定先(🔈)得(dé )把叫我(wǒ )来的那(😑)老(🐰)师揍一顿，但(💸)(dà(🚹)n )是不行(háng )啊，第(dì )一，自(🈲)己孩子还要(yà(📊)o )混下去(qù )啊；第二，就(🏥)算豁出去(qù )了(🌅)，办(📚)(bàn )公室里(lǐ )也全是(🔂)老(🔖)师(shī )，人数(shù(👇) )上(🔲)肯定吃亏。但是怒气(qì(🐭) )一定要(yào )发泄(🥣)，所以只能先(xiān )把自己(🤱)(jǐ(👓) )孩子揍一顿(🎇)解(🗻)解气了。这样的(de )话，其(qí(🚶) )实叫你来一(🌜)(yī(🔩) )趟的目(mù )的就达到了(💔)。
关于书名(míng )为(🍦)什么(me )叫这个(gè )我也不(🙇)知(✝)道(dào )，书名(mí(🚵)ng )就(㊙)像人名一样，只要听(tī(🐎)ng )着顺耳(ěr )就可(🚇)以(yǐ )了，不一定要有意(🎣)(yì )义或者(zhě )代(🚝)表(📟)什么，就好比如果(guǒ(🉑) )《三(💠)重(chóng )门》叫《挪(🔢)威(♑)的森(sēn )林》，《挪威的森林(🤴)》叫《巴(bā )黎圣母(😙)(mǔ )院》，《巴黎圣母(mǔ )院》叫(📘)(jià(🧦)o )《三重门》，那自(🚑)然(🔧)也(yě )会有人(rén )觉得不(🐓)(bú )错并展开(🕒)丰(🌎)(fēng )富联想(xiǎng )。所以，书名(😯)没有意义(yì )。 -
这(🎮)还(hái )不是最(zuì )尴尬的(🏉)，最(🌌)(zuì )尴尬的(de )是(🏰)此(🦐)人吃完饭踢一场球(qiú(😓) )回来，看见老(lǎ(🖨)o )夏，依旧说：老夏(xià )，发(🌬)车(chē )啊?
我泪眼(🐐)蒙(🏉)回头一看，不是想(xiǎ(💥)ng )象(🦖)中的扁扁的(🗯)红(🤓)色(sè )跑车飞(fēi )驰而来(🖌)，而是一个挺高(👭)(gāo )的白色(sè )轿车正(zhè(🙈)ng )在(☕)快速接近(jì(😬)n )，马(🍧)上(shàng )回头汇报说：老(👂)夏，甭(béng )怕，一(⌚)(yī(🌥) )个桑塔(tǎ )那。
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