劇情簡介
贺勤(🕊)和其他班(bān )两个(🚵)老师从楼上(shàng )的(❄)教师食堂(táng )吃完(🔟)饭下(🧒)(xià )来，听(tīng )见(💷)大门(🌾)口的动静(jì(🥪)ng )，认出(💟)是自己班(bā(🤦)n )的学生，快(kuài )步走(💝)上去(qù )，跟教(jiāo )导(🚯)主任打了声招(zhā(🥥)o )呼，看(🌱)向迟砚和(hé )孟行(⛪)(háng )悠：你(nǐ )们怎(⛪)么还(hái )不去上(shà(👕)ng )课？(✍)
孟行悠一怔(⛷)(zhēng )，抬(👕)眼问他：你(🕷)不问(🐳)(wèn )问我能(né(🧝)ng )不能画完(wán )就放(🦌)他(tā )们走？
迟砚(🛡)说得(dé )坦然，孟行(háng )悠(🌕)想误会(huì )点什么(🦅)(me )都没机会(huì )，思想(🕴)(xiǎng )愣(🎠)是飘不到言(🌨)情(qí(🏮)ng )剧上面去。
孟(⏸)行悠(🌻)手(shǒu )上都是(😌)(shì )颜料也不好摸(🦑)手(shǒu )机出来看图(🍧)，只(zhī )能大概回忆(🎃)(yì )了(📳)一下，然后说(shuō )：(🎶)还有三天，我(wǒ )自(😺)己来吧，这块(kuài )不(😸)好分(🍽)，都(dōu )是渐变(🥁)色(sè(🐥) )。
景宝(bǎo )脸一(🖥)红，从(🐚)座位(wèi )上跳(🔢)下来，用那双跟(gē(🎉)n )迟砚同(tóng )款的桃(👖)花(huā )眼瞪着(zhe )他，气呼呼(🖥)地说(shuō )：砚二宝(👸)你是个坏人(rén )！
孟(🍌)行(há(🚼)ng )悠朋友圈(quā(🕳)n )还没(🧔)看(kàn )几条，迟(🛌)砚就(💅)打(dǎ )完了电(👄)话，他(🚝)走过来(lái )，跟(🏻)孟(mèng )行悠商量：(🥏)我弟(dì )要过来，要(🏧)不你(🚣)(nǐ )先去吃饭，我送(🗨)他回(huí )去了就(jiù(👣) )来找你。
孟行悠(yō(🦒)u )一直(🚱)觉得贺勤这(🥏)(zhè )人(📘)脾气好，好得(🕣)像个(🈵)(gè )软柿子(zǐ(🆙) )，一点战斗力都(dō(🥐)u )没有，所以才被领(👜)导(dǎo )穿小鞋(xié )，在班上(🍅)(shàng )也没有(yǒu )威信(🛍)。
一听有陌(mò )生人(📡)，景宝(⏲)的动作瞬(shù(💶)n )间僵(💤)住(zhù )，下一秒(🌠)(miǎo )缩(🤡)回后(hòu )座的(😸)角落(🐂)，抵触(chù )情绪(🧢)非常严(yán )重：不(💷)不(bú )想不要(yào )去(🛷)
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