劇情簡介
刷(shuā(🥄) )完黑板的(de )最后(🚖)一个角落，孟(mè(🖋)ng )行悠把画(huà )笔(😱)(bǐ )扔进脚边(biā(🔡)n )的小水桶(💙)(tǒng )里，跑到(dào )教(🏝)室最前(qián )面的(🛋)讲台上(shàng )瞧，非(🍝)常(cháng )满意地说(🉑)(shuō )：完美，收工(🍦)！
阿姨(yí )在那(🌶)边(🐦)提(tí )醒，迟砚(⛰)走(🛐)过去扫(sǎo )码(👟)付(🙀)钱，把(bǎ )两个(〽)果(👹)子(zǐ )接过来(🈸)，说了声谢(xiè )谢(🔫)。
我不近(jìn )视。迟(🧕)砚(yàn )站在讲台(🌂)上，对着(zhe )后面的(🐲)黑板(bǎn )端详了(🎡)好(hǎo )几秒，才中(🐁)肯评价(jià )，不深(🧦)，继(jì )续涂。
孟(mè(📙)ng )行悠扶额：真(🐱)不要(yào )，谢谢您(⛑)(nín )了大班(🤾)长。
他说丑，像呆(🤴)子，耽误颜值(zhí(🔄) )。迟砚回答(dá )。
他(📐)说丑(chǒu )，像呆子(🕢)，耽误颜(yán )值。迟(🔹)砚回(huí )答。
贺(👏)勤(🗡)(qín )和其他班(☝)两(🧢)个老师(shī )从(🔠)楼(🍯)上的教(jiāo )师(🙏)食(🤲)堂吃(chī )完饭(☔)下来，听见大(dà(🤦) )门口的动静(jì(🚉)ng )，认出是(shì )自己(🍎)班的学生，快(kuà(📬)i )步走上去，跟教(😽)导主(zhǔ )任打了(🚿)声招呼，看(kàn )向(🤬)迟砚和(hé )孟(mè(❄)ng )行悠：你(nǐ )们(🕧)怎么还不去上(👼)课(kè )？
迟砚放(fàng )下手机(🦗)，拿(ná )起茶杯喝(🤟)(hē )了一口水(shuǐ(🤜) )，眼神扫(sǎo )到孟(👣)行悠身(shēn )上时(💒)，带(dài )着点凉意(🗻)：很好笑(xià(🍣)o )吗(💦)？
可刚刚(gā(🔪)ng )那(⛱)番话说(shuō )的(🥩)可(🗒)一点不软柿(🍱)子(📆)(zǐ )，至少她读(💬)(dú )书这么多(duō(🤾) )年，没见过敢跟(♈)教(jiāo )导主任这(👮)么(me )说话的老(lǎ(🗂)o )师，不卑不亢，很(📥)(hěn )有气场。
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