劇情簡(jiǎn)介
主任毫不讲理：怎么(🏓)别(🍗)的(🌋)同(🎪)学(😪)就(🎸)没有天天在一起？
景宝不太高兴，低头生闷气，无(wú )声(shēng )跟(gēn )迟(😾)(chí(❣) )砚(👧)(yà(👶)n )较(👳)(jià(🦏)o )劲。
没说过，你头一个。别(bié )人(rén )好(hǎo )端(duān )端(duān )表(biǎo )个(gè )白(bái )我(😺)(wǒ(👖) )拒(🚤)(jù(🏞) )绝(💞)(jué(👝) )就(🚮)(jiù )成(chéng )，犯(fàn )不(bú )着(zhe )说这么多，让人尴尬。
幸好咱俩这不是表白(🎞)现(🃏)场(👂)，不(🥃)然(🐃)你(🤵)就是在跟我发朋友卡。
楚司瑶虽然好奇她为什么搬走，不过显然(👭)施(🌝)翘(🛑)要(🥋)搬(🔮)走(👣)的这个结果更让她开心，要不是顾及到以后还在同一个班，此时(🌋)此(🔫)刻(📵)非(🔂)得(😰)(dé(🐈) )跳(tiào )起(qǐ )来(lái )敲(qiāo )锣(luó )打鼓庆祝一番不可。
迟砚(yàn )：没(méi )有(yǒ(🌨)u )，我(🕡)(wǒ(👇) )姐(🏮)(jiě(⛷) )送(🗄)(sòng )，马(mǎ )上(shàng )就(jiù )到(dào )，一(yī )个(gè )红(hóng )绿(lǜ )灯(dēng )。
迟砚晃到孟行(🍶)悠(🏕)身(🐩)边(📹)来(💴)，盯(🚛)着黑板上人物那处空白，问：那块颜色很多，怎么分工？
六班(💹)后(💓)门(🛅)大(🅿)开(🏔)着(👴)，迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀，引得经过的人总会往(🚤)教(😸)室(💃)里(🐥)面(🛶)看(🎠)几眼，带着探究意味。
秦(qín )千(qiān )艺(yì )脸(liǎn )色(sè )不太好看，笑得比哭(🍒)还(🚾)难(⬆)(ná(💷)n )看(🗄)(kà(🌍)n )：不(bú )是(shì )还(hái )剩(shèng )很(hěn )多(duō )吗(ma )？你(nǐ )和(hé )孟(mèng )行(háng )悠(yō(🏔)u )两(✏)(liǎ(🌞)ng )个(🏎)(gè(🌜) )人(📟)(ré(📟)n )忙不过来，我还是留下帮忙吧。
不用，一起吧，我不是很饿。孟行悠(📼)收(👋)起(🛣)手(😑)机(📚)，问(🤒)，你家司机送你弟弟过来吗？到哪里了？
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