劇情簡(jiǎn)介
晚自习下(🐸)(xià )课，迟(❎)砚来二班教室找孟行悠(🚺)，一起(qǐ )去图(tú )书馆再上(💿)一(yī )个小(xiǎo )时的自习。
一(📪)顿饭吃得食不知味(wèi )，孟(🐐)(mèng )行悠(yōu )闷了大半天(tiā(⛏)n )，也(yě )没(🈯)想出个所以然来(🙄)。
我脾气(🐃)很好(hǎo )，但(dàn )凡能(👲)(néng )用嘴(🤤)巴解决(jué )的问(wè(⏲)n )题，都犯(🐔)不上动手。孟行悠(🚖)(yōu )拍拍(🐭)(pāi )手心(xīn )，缓(huǎn )缓(🕷)站起来(👹)，笑得(dé )很温和，我(💕)寻思着(🌙)，你俩应(yīng )该跟(gē(🥅)n )我道(dà(🥀)o )个歉，对不对？
可(👻)是想到(📂)迟砚刚刚说的话，孟行(há(🛄)ng )悠迟(chí )疑片(piàn )刻，还是划(🌱)(huá )过肯(kěn )德基外送，点了(🔵)一份皮蛋瘦肉粥(zhōu )配蒸(🏁)(zhēng )饺，要(🔟)多健康就(jiù )有多(🌧)(duō )健康(🔏)。
孟行悠退后两步(🎛)，用手捂(👐)(wǔ )住唇(chún )，羞(xiū )赧(📋)地瞪着(📉)迟(chí )砚：哪有你(Ⓜ)这样的(👣)，猛虎扑食吗(ma )？
迟(🏫)(chí )砚听(Ⓜ)(tīng )见孟行悠的话(🕟)，高中(zhō(🧥)ng )生三个字像是一(🍅)阵冷风(✉)，把(bǎ )两个(gè )人之(❔)(zhī )间旖(📶)旎的气氛瞬(shùn )间冲散了(💓)一大半。
我这顶多算浅(qiǎ(🎺)n )尝辄(zhé )止。迟砚上前搂(lǒ(💵)u )住孟(mèng )行悠的腰，两个人(🐑)跟连体(👺)婴似的(de )，同(tóng )手同(🖊)(tóng )脚往(🚬)客厅走(zǒu )，最(zuì )后(🙀)几乎是(🐋)砸到沙发上的。
那(💹)(nà )一次(🌉)(cì )他都(dōu )觉得(dé(📻) )自己是(🚳)个变(biàn )态，发了疯(⏬)的变态(🍓)。
再怎么都是(shì )成(🧡)年(nián )人(🛎)，孟行悠又是学理(🎙)(lǐ )科的(🤴)(de )，基本的生理知识(⛲)还是门(🚸)儿(ér )清，只是(shì )书上说归(🦗)书上说(shuō )，真正放在现实(📍)中，放在自己男(nán )朋友(yǒ(🔊)u )身上(shàng )，又是另外(wài )一回(🔐)(huí )事。
顶(🛍)着一张娃娃脸，唬(🐘)人唬不(⛲)(bú )住，黑框(kuàng )眼镜(🚳)没把孟(🃏)(mèng )行悠(yōu )放在眼(🚵)里，连正(🏐)眼也没抬一(yī )下(💬)：你少(😽)(shǎo )在我(wǒ )面前耍(🗑)威风(fē(🛢)ng )，你(nǐ )自己做过什(🔀)么见不(📁)得人的事(shì )情你(🏥)(nǐ )心里(🆖)(lǐ )清楚。
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