劇情簡(jiǎn)介
迟砚(yàn )把湿纸巾(jīn )揉成团(🥥)，伸(shē(💠)n )手一(📠)抛扔(🗝)(rēng )进(🐓)角落(🥛)的垃(💅)(lā )圾(🏪)桶里(🚉)，然后(🐈)把眼(💄)(yǎn )镜(🍣)左右(🍓)仔细(📁)(xì )瞧(🌳)了一(🌚)遍(bià(🙂)n )，确认(💳)镜片(➗)擦干(🦊)净之(🚂)(zhī )后(🚡)，这才(✝)(cái )满(🍜)意戴(💰)上。
五官几乎(hū )是一个模子刻出来的(de )，小朋友(yǒu )就是活脱脱(tuō )一个行走(zǒu )的儿童版迟砚。
迟砚(yàn )按住他的(de )头，揉了两(liǎng )下，拍拍(pāi )他的背：去跟那边的(de )姐姐打声(shēng )招呼。
贺勤(qín )赔笑，感(gǎn )到头(👼)疼：(🛑)主任(😿)，他们(🍗)(men )又怎(🍼)么了(🐻)(le )？
目(🔻)送迟(🈵)梳的(💌)车离(🥘)开(kā(🤷)i )后，迟(🥃)砚(yà(🦐)n )把景(🎿)宝从(🤷)自(zì(☕) )己身(🚡)后拉(📝)(lā )到(🔱)身边(🎗)站着(📈)，顺便(🤘)问(wè(🏻)n )孟行(🌳)悠：(🏧)你想吃什么(me )？
没想到(dào )他一口气说了这么长(zhǎng )一串，孟(mèng )行悠觉得惊(jīng )讶，正想(xiǎng )开口，结(jié )果景宝又缩(suō )了回去。
迟砚笑了笑(xiào )，没勉强(qiáng )他，把他(tā )放回座位上(shàng )，让他自(zì )己下车。
贺(🧞)(hè )勤(📃)说的(🆗)那(nà(👰) )番话(🤔)越想(♊)(xiǎng )越(🤡)带劲(🍜)，孟(mè(🔴)ng )行悠(🎟)还把(🥟)(bǎ )自(🔊)己整(🐗)得有(👞)些感(🥔)动，坐(🎁)下来(🔋)后(hò(🍷)u )，对着(🔩)迟砚(👆)(yàn )感(🧝)慨颇(❌)多(duō(💏) )：勤(🦅)哥一(💌)个数学老师(shī )口才不比(bǐ )许先生差啊(ā )，什么‘教育是一个过程，不(bú )是一场谁(shuí )输谁赢的比(bǐ )赛’，听(tīng )听这话，多酷多有范(fàn )，打死我(wǒ )我都说不出(chū )来。
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