劇情簡介
次日，我的学(xué )生生(shēng )涯结(jié(📟) )束，这意(🎩)味着(🐔)，我(🔍)坐(🐼)火(🔙)(huǒ(🍋) )车(🧦)再也(🚊)(yě )不能打折了。
说完(wán )觉得(dé )自己(jǐ )很矛盾，文学这样(yàng )的东西太复(fù )杂(🦒)，不畅销(😀)了人(📖)家(💣)(jiā(🍏) )说(🎢)你(📷)(nǐ )写的(🙊)(de )东西没有人看，太(tài )畅销了人家(jiā )说看的人多的不是(shì )好东(dōng )西，中国不(👢)在少(🍄)数(🥎)的(🚹)作(😝)(zuò(🛴) )家(❌)专家(🔼)学者(zhě(🐾) )希望我写的东西再(zài )也没(méi )人看(kàn )，因为他们写的东(dōng )西没有人(😖)看，并且(🥒)有不(⤵)在(🍝)(zà(🔛)i )少(🧒)数(🗺)(shù(👁) )的研(🔂)(yán )究人(rén )员觉得《三重门》是本垃(lā )圾，理由是像这样(yàng )用人(rén )物对(duì )话来(🥘)凑字数(🎑)的学(🥘)生(😈)(shē(🐎)ng )小(🍋)说(🛋)儿童文(🦕)(wén )学没有文学价值，虽然(rán )我的(de )书往往几十页不出(chū )现一句人物(wù )对话(⏺)，要对(✉)话(🔸)起(😋)来(Ⓜ)(lá(😆)i )也(🌪)不(bú(🗃) )超过(guò(😄) )五句话。因为我觉(jiào )得人有的时(shí )候说话很没有意思(sī )。
他说(shuō(🧥) )：这有(🐎)几辆(🏟)两(🛐)冲(🦕)程(🏽)(ché(👾)ng )的TZM，雅马(🚡)哈的，一百五十(shí )CC，比(bǐ )这车(chē )还小(xiǎo )点。
第二天，我爬(pá )上去北(běi )京的慢车(😠)，带着很(🐟)(hěn )多(🔛)行(🚰)(há(👠)ng )李(🛴)，趴(🕵)在一个(💫)靠窗的桌(zhuō )子上大睡，等我抬头的时候，车已(yǐ )经到(dào )了北京。
我一个在(zà(🏎)i )场的(😖)朋(🎂)友(🈚)说(🌧)(shuō(👋) )：(🐺)你想(👾)改成什么样(yàng )子都(dōu )行，动力要不要提升一(yī )下，帮你改(gǎi )白金火嘴，加高(🍀)压(yā )线(💉)，一套(🆒)(tà(🏟)o )燃(🏥)油(🚥)增(🉑)压，一组(🥃)
路(lù )上我疑惑的是为什么一样(yàng )的艺(yì )术，人家(jiā )可以卖艺，而我写(xiě )作(🍵)却想(xiǎ(🏕)ng )卖也(🛏)卖(💼)不(⏬)了(〽)，人(🌈)家(jiā )往(🥜)路(lù )边一(yī )坐唱几首歌就是穷困的艺术家(jiā )，而我往路边一坐(zuò )就是(shì(🏣) )乞丐(⛏)(gà(🎩)i )。答(⏬)案(🏻)是(🌠)：(💯)他所(🚜)学(xué )的东西不是(shì )每个人都会的，而(ér )我所(suǒ )会的(de )东西是每个人不用(yò(🤰)ng )学都会(😝)的。
我(🐾)曾(🍬)经(🔔)说(❔)过(✏)中国教(🍌)(jiāo )育之(zhī )所以(yǐ )差是因为教师的水(shuǐ )平差。
路上我疑惑的是为什么(me )一样(😼)(yàng )的艺(🐔)(yì )术(📹)，人(🅾)家(🥝)可(🎼)以(🥛)卖艺(yì(👎) )，而我(wǒ )写作却想卖也卖不(bú )了，人家(jiā )往路边一坐唱几首歌就(jiù )是穷困(🚿)(kùn )的(🖐)艺(🗡)术(🛄)家(⛅)，而(😄)我(🌍)往(wǎ(🤑)ng )路边(biān )一坐(zuò )就是乞丐。答案是(shì )：他所学的(de )东西不是每个人都(dōu )会的(🌁)(de )，而(ér )我(🚿)所会(⛽)的(🎚)东(🌐)西(🥟)是(🥨)每(měi )个(📝)人不用学(xué )都会的。
然后老枪(qiāng )打电(diàn )话过(guò )来问我最近生活，听了我的(🥀)介绍以(🔤)后(🎋)他(🐄)大(📝)叫(🦄)道：(🍹)你丫(yā(⚽) )怎么(me )过得像是张学良的(de )老年生(shēng )活。
猜你喜歡
《亚洲av无码一区二区三区人妖》常見問題
周榜單
