思(💸)想开(kāi )了(⏺)个小差,孟行悠赶(🌇)(gǎn )紧拉回(huí )来,问(➕)(wèn ):那你(🏏)为什么要跟(🚃)我(wǒ(🍊) )说?
贺(hè(🏟) )勤说的那番话越(🍙)想越(yuè )带劲,孟行(🔄)悠(yōu )还(há(🍎)i )把自己整得有些(🤜)感(gǎn )动,坐(zuò )下来(🥗)后,对着迟(🥗)砚感(gǎn )慨颇(😥)多(duō(🥉) ):勤哥(gē(🤬) )一(yī )个数学老师(♎)口才不(bú )比许先(😋)(xiān )生差啊(😉),什么‘教育是一(👩)个(gè )过程(🕠),不是一场谁输谁(🎌)赢的(de )比赛’(🙌),听听(🍉)这(zhè )话,多(⛔)酷多有范,打死我(⬜)(wǒ )我都说不出来(🏉)。
孟行(háng )悠(⤴)被他(tā )的反(♋)应(yī(🎨)ng )逗(dòu )乐,在(🍵)旁边搭腔:谢谢(🐬)阿(ā )姨,我也(👅)多来(📗)点。
景(jǐng )宝(🛄)一言(yán )不发,抱(bà(💐)o )着膝盖一副委屈(🧗)巴(bā )巴的(😹)样(yàng )子。
她这(🚦)下算(🚞)是彻底(dǐ(🔐) )相信迟(chí )砚没有(🥊)(yǒu )针(zhēn )对她,但也(💼)真切感(gǎ(🕉)n )受到迟(chí )砚对她(✴)没有一丝(😫)一毫的意思(sī )。
主(💢)任(rèn )我(wǒ )们(🔊)去办(🥦)公室聊。贺(🦔)(hè )勤转身(shēn )对两(🍽)个学生说,你们先(😔)回教(jiāo )室(💄),别(bié )耽误上(😾)课。
嘿(💀),你这(zhè )人(⬅),我(wǒ )夸你呢,你还(🏑)不好意思了(⚓)?
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