劇情簡介
迟砚回(🔤)头看了眼(🌏)头顶(dǐ(🤢)ng )的挂钟，见(jiàn )时(🔔)间差不多(🐋)，说：撤(😘)了吧(ba )今儿，还(há(⏺)i )有(yǒu )一小(🌸)时熄灯(🐻)了(le )。
他们一男(ná(🤢)n )一女来往(🦇)密(mì(⬆) )切，我看得真(zhēn )真(🍷)的，就(jiù )算(🐡)(suàn )没(🗒)有早恋，也有这个(🐺)苗头(tóu )！
孟行悠(😕)(yōu )喝(hē )了一口豆(💎)浆，温度刚刚好(🎯)(hǎo )，不烫嘴(zuǐ )，想到(⏹)一茬，抬头问迟(🚶)砚：要是我喝(hē(🔬) )不(bú )加糖的怎(😆)么办？
贺(🈷)勤走到(🕡)(dào )两个学生(shē(😩)ng )面(miàn )前站(🍒)着，大有(🤜)护犊子的意(yì(♎) )思, 听完教(🔡)(jiāo )导(dǎ(💩)o )主任的话，不紧(🗞)不慢地说(🐷)(shuō )：主(🏫)任说得(dé )很对(🔤)，但我是(shì(🕯) )他们(🔢)的班主(zhǔ )任，主任(🤜)说(shuō )他们(💶)早恋(🔏)，不(bú )知道依据(jù(🌏) )是(shì )什么？我(😟)们(men )做老师的要劝(🌆)(quàn )导学生，也(yě(🌙) )得有理有据, 教育(🥟)是一个过(guò )程(📯)，不是(shì )一(yī )场谁(🐠)输谁赢的比赛(🔐)。
幸好(hǎo )咱(💮)俩这不(✒)(bú )是(shì )表白现(🖍)场，不然你(🍃)就是在(👀)(zài )跟我发朋(pé(🌟)ng )友(yǒu )卡。
孟(👗)行悠被(♑)他的反应逗(dò(🤒)u )乐，在旁(pá(💭)ng )边(biān )搭(😴)腔：谢谢阿姨(🏴)，我也多(duō(🍁) )来点。
贺勤(qín )和其他班(🐻)两个(gè )老(🖕)师从(🅾)楼(lóu )上(shàng )的教师(🗽)食堂(táng )吃完饭(😝)下来，听见大门(mé(👫)n )口(kǒu )的动静，认(😖)(rèn )出是自己班的(🙊)(de )学生，快(kuài )步(bù(🔁) )走上去，跟教导主(🏜)任打了(le )声招呼(🧙)，看(kàn )向迟(🧒)砚和孟(🐬)行悠：你们怎(🆚)(zěn )么还不(🚌)去(qù )上(🎭)(shàng )课？
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