劇情簡介
贺勤这个(gè )班主(zhǔ )任，还(hái )真是(shì )被他们(men )这帮学生小看了啊。
孟行悠(yōu )甩开那些有(yǒu )的没的乱七(qī )八糟(zāo )的念头(tóu )，看(kàn )了眼景(jǐng )宝，说道：我都可以，听景(jǐng )宝的吧。
这(zhè )都是为了班(bān )级荣(róng )誉还(🦔)有(🛁)(yǒ(😂)u )勤(🥁)哥(🎼)。孟(🎁)行(🚍)(há(👗)ng )悠(👭)笑(🖍)着(😕)回(🈵)。
贺(🕝)勤(⛳)说(😐)的(🚘)那(🍅)番(🏜)话(huà(🥥) )越想(🔗)越带(🏁)劲(jì(🙆)n )，孟(mè(⛩)ng )行悠(🏦)还(há(🧖)i )把自(zì )己整得(dé )有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇(pō )多：勤哥一(yī )个数(shù )学老师(shī )口才(cái )不比许(xǔ )先生差啊，什么‘教育是一(yī )个过程，不(bú )是一场谁输(shū )谁赢(yíng )的比赛(sài )’，听听这(zhè )话，多酷多有范，打死我我(wǒ )都说不出(🕟)来(🐉)(lá(📶)i )。
没(😂)想(💳)到(🏿)今(👥)(jī(📲)n )天(🍬)从(🎧)(có(🏰)ng )迟(🤓)砚(🐿)嘴(🛄)(zuǐ(📵) )里(➡)听(🎟)到，还(🍄)(hái )会(🙄)有一(🚼)种新(👬)奇感(🌅)，这种(🏠)感觉(💡)(jiào )还(🔷)不赖。
霍(huò )修厉(lì )掐着点(diǎn )进来(lái )，站在(zài )门口催迟砚：太子还能走不(bú )走了？我他(tā )妈要饿嗝屁(pì )了。
孟行悠(yōu )真是(shì )服了：主任，快上课了，咱别闹了(le )成吗？
孟行(háng )悠受宠若惊(jīng ), 摇头(tóu )婉拒：哪的话, 姐姐(jiě )太客气了(⛔)。
目(🚪)送(🏳)迟(👲)梳(🧦)的(🕧)车(😹)离(😘)(lí(🚠) )开(🔙)后(✖)，迟(🙀)砚(🔐)(yà(💗)n )把(🖌)景(🏴)宝(🥜)从自(🎌)(zì )己(🛺)身(shē(🥎)n )后拉(🧗)到(dà(🚣)o )身边(♎)站着(🤹)，顺便(⛄)问孟行悠：你想吃什么(me )？
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