劇情簡介
霍修厉掐(🚶)着(🔟)点进(🥅)来(lái )，站在门口(⛑)(kǒ(🏰)u )催迟(👎)(chí )砚(yàn )：太子(🏃)还能走(🐈)不(bú )走了？我(🗓)他妈要(📨)饿(è )嗝屁了。
迟(🌄)砚把(bǎ(♟) )湿(shī )纸巾揉成(📥)团，伸(shē(⬇)n )手一抛扔进角(🍩)落的(de )垃(🦐)圾桶里，然后(hò(♊)u )把(bǎ )眼(😂)镜左右仔细瞧(🤾)(qiáo )了(le )一遍，确认镜片(pià(🦗)n )擦干净之后，这才(cái )满(📦)意戴上。
孟行(háng )悠(yōu )扫(⏳)了眼教导主任(rèn )，心一(🕠)横，抢在他(tā )之前(🐷)开口(💔)，大声(shēng )说(shuō )：(✳)贺(🍝)老师(🔈)，我们(men )被早恋了(🍎)！
孟(🌄)行悠(🐽)(yōu )长声感叹：(😓)没想(xiǎ(🍜)ng )到(dào )你是这样(📱)的班长(💠)(zhǎng )。
迟砚好笑又(🔊)无奈(nà(🛒)i )，看看煎饼摊子(🐮)(zǐ )又(yò(🗽)u )看看孟行悠，问(🌜)(wèn )：这(🕶)个饼能加肉吗(🍡)(ma )？
别说(💳)女生，男(nán )生(shē(🔴)ng )有这种爽利劲儿(ér )的(😹)(de )都没几个。
六(liù )班后(🥠)门大开着，迟(chí )砚和孟(😃)行悠(yōu )站在(zài )教(jiāo )室(🌰)最后面略显突(tū )兀，引(🧞)得经过的人(ré(🙂)n )总(🌈)会往(😉)教室(shì )里面(mià(🕡)n )看(😣)(kàn )几(💎)眼，带着探究(jiū(🌼) )意味。
霍(🧔)修厉掐着(zhe )点进(👢)来，站(zhà(🚓)n )在门(mén )口(kǒu )催(🙊)迟砚：(😟)太子还(hái )能走(🕧)不走了(✂)？我他(tā )妈要(✴)饿嗝屁(🔡)了。
孟(mèng )行悠一(🛴)怔，抬眼(🔅)(yǎn )问他：你不(📚)问问我(wǒ )能不能画完(🤬)就放(fàng )他(tā )们走？
听(📉)见自己(jǐ )的(de )外号从迟(🌩)砚嘴里(lǐ )冒出来，孟行(💴)悠心(xīn )头涌起一种(zhǒ(🤛)ng )说不(bú )清(qīng )道(💜)不(🛒)明的(🐜)感觉。
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