劇情簡介
迟砚晃到(🤘)(dào )孟(mèng )行悠(🔲)身边来，盯(dī(👅)ng )着黑板上(🥟)人物那处(chù(✅) )空白，问：那(🉑)块(kuài )颜(yán )色很多，怎么(✂)分(fèn )工(gōng )？(💜)
教导主任气(🌪)得(dé )想冒烟：你们两(🏈)个(gè )一个鼻(🙅)孔出气，连(liá(🖲)n )说话口气(⏸)一样没(méi )礼(💢)貌，还说只是(🤬)同(tóng )学关系(✝)？
你们这(🖖)(zhè )样(yàng )还上(🌃)什么课！不(bú(⛲) )把问题交代情况，就把(📚)你们家长找(🙊)(zhǎo )来(lái )。
贺勤(📵)说的那番(⏪)(fān )话越想越(🐥)带劲，孟(mèng )行(👀)悠还把自己(⌛)整(zhěng )得(dé(✒) )有些感动，坐(⚡)下(xià )来后，对(🍥)着迟砚感(gǎn )慨颇多：(🍵)勤哥一(yī )个(👓)(gè )数学老师(🕌)口才不(bú )比(bǐ )许先生(🧜)差啊，什(shí )么(🌊)‘教育是一(😶)个(gè )过(guò(🕷) )程，不是一场(🛫)谁(shuí )输(shū )谁(🏵)赢的比赛’(👜)，听听这话(📸)，多酷多(duō )有(🏳)范，打死我我(⏺)(wǒ )都(dōu )说不出来。
话音(😪)(yīn )落，孟行悠(😨)看迟砚(yàn )张(🐮)嘴要叫阿(🈯)姨加(jiā )肉(rò(🎬)u )，赶紧拦住他(🍙)的(de )手，压低声(🚹)音制止(zhǐ(🦑) )：我不要！你(🏮)别(bié )让(ràng )加(👵)！
贺勤说的那(nà )番话越(🔣)想越带劲，孟(🦊)行悠还把自(🛅)己(jǐ )整(zhěng )得有些感动(🥑)，坐(zuò )下来后(🤣)，对着迟砚(yà(🔇)n )感慨颇多(㊙)：勤哥(gē )一(🍶)(yī )个数学老(🛸)师口才(cái )不(🙍)(bú )比许先(💅)生差啊，什么(🌋)‘教育是一(👄)个(gè )过程，不是一场(chǎ(📭)ng )谁(shuí )输谁赢(🥑)的比赛’，听(🥕)听这话，多(😲)酷(kù )多有范(🎺)，打死我(wǒ )我(❌)(wǒ )都说不出(💍)来。
不(bú )知(🎼)道，可能下意(🌚)识(shí )拿你当(😹)朋友，说(shuō )话(huà )没顾忌(🈚)，再说昨(zuó )天(📯)那情书也不(📣)是你(nǐ )写(🔄)的。
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