劇情簡介
第二(🍓)笔生(shēng )意(🐻)是(✒)(shì )一部桑塔那，车主(🗣)专(❔)程从南京(🔇)赶过(guò )来(lái )，听(tīng )说(shuō(🍳) )这里可以改车，兴奋得(🕌)不(🙎)得了(le )，说：(🚞)你看我这车能改成什(🐒)么样子。
中(🤫)国(⛄)的(de )教(jiāo )育(yù )是(shì )比(🍫)较(💱)失败的教育。而且我不(🚖)觉(jiào )得(dé(🔌) )这(💓)(zhè )样(yàng )的失败可以(💽)归(📛)结在人口(🛬)太多的原因上(shàng )，这(zhè(💓) )就(jiù )完全(📐)是推卸，不知道(🧡)俄罗斯(🥙)的(💹)(de )经(jīng )济(jì )衰(shuāi )退(tuì )是(🕛)(shì )不是人(🕘)口(📃)太少的责任，或者美(🚆)国(🛑)(guó )的9·11事(🚓)件的发生是否归罪于(⬛)美(㊗)国人口不(bú )多(duō )不(🤪)(bú(😖) )少(shǎo )。中国(📿)这样的教育，别说一对(🚞)夫(fū )妻(qī(❔) )只(⏰)能(néng )生一个了，哪怕(🍋)一(🦅)个区只能生一个，我(wǒ(🏫) )想(xiǎng )依(yī(🎆) )然(🥣)是失败的。
说完觉得(🎽)自(🍝)己很(hěn )矛(🍊)(máo )盾(dùn )，文学这样的东(🕥)西太复杂(🛋)，不畅销了人(ré(🚿)n )家说(shuō(🗜) )你(🕧)(nǐ )写的东西没有人看(👱)，太畅销了(📊)(le )人(🌻)(rén )家(jiā )说(shuō )看(kàn )的(🃏)(de )人(🍩)多的不是(👴)好东西，中国不在少(shǎ(⚡)o )数(🌘)的(de )作家专家学者希(🏻)望(⬇)我写的东(🌽)西再也(yě )没(méi )人(rén )看(🦔)(kàn )，因为他(🚬)们(🌁)写的东西没有人看(😩)，并(🎞)(bìng )且有(yǒu )不在少数的(🎴)研究人员(🔔)觉(🚶)得《三重门》是(shì )本(bě(🌄)n )垃(🔨)(lā )圾，理由(🔁)是像这样用人物对话(🏩)(huà )来(lái )凑(🕝)(còu )字(zì )数的学(💈)生小说儿(😤)童文学没有文学价值(🍭)(zhí )，虽(suī )然(🌀)(rá(🍌)n )我的书往往几十页(🤘)不(🚩)出现一句(🏥)人(rén )物(wù )对(duì )话(huà )，要(🍮)对(🌆)话起来也不超过五(🏀)句(🍳)话。因(yīn )为(🛫)我(wǒ )觉得人有的时候(✊)说话很没(🕐)有(😿)意思。
我(wǒ )没(méi )理(lǐ(🔣) )会(⛩)(huì )，把车发了起来，结果(🤡)校警一(yī(😦) )步(🧞)(bù )上前(qián )，把钥匙拧(🕰)了(🎼)下来，说：(🐼)钥匙在门卫(wèi )间，你(nǐ(👎) )出去的时(🥂)候拿吧。
从我离(⏪)开学(xué )校(🤟)(xiào )开(kāi )始(shǐ )算起，已经(💱)有四年的(✂)时(🏩)间，对于爱好(hǎo )体育(💔)(yù(♓) )的人来说(❎)，四年就是一个轮回。而(🚗)(é(🛶)r )中(zhōng )国(guó )男(nán )足(zú(🌞) )不(🕍)断传来的(🙍)失败又失败再失败的(🍚)(de )消息(xī )，让(⛳)人(👩)感觉四年又四年再(👭)四(💒)年也不断(duàn )过(guò )去(qù(💖) )。这样想好(👞)像(👵)也是刹那间的事情(⚪)(qí(🏴)ng )。其实(shí )做(🔝)学生是很开心的事情(🎇)，因为我不做(zuò )学生(shēng )以(🔗)(yǐ )后，有很(🐝)多学校里从没有学习(🙈)(xí )过(guò )的(😤)(de )事(🖥)(shì )情要面对，哪怕第(🤭)一(💆)次坐飞机也是一(yī )次很(hěn )大的(🐼)考(💯)验，至少学校没有说(👁)过(🔬)手持(chí )学(🗻)(xué )生(shēng )证(zhèng )或(huò )者毕(🥀)业证等于(🚧)手持垃圾一样是不(bú(📴) )能(⚫)登(dēng )机的。
我说：这车(📇)是我朋友(🤲)的(📜)，现在(zài )是(shì )我(wǒ )的(🤨)(de )，我(👳)扔的时候(🐞)心情有些问题，现(xiàn )在(🗄)都(dōu )让你骑两天了，可以(🏻)还我了。
反(🎱)观上(shàng )海，路(lù )是平很(🛣)多，但是一(✒)旦(🥟)修起路来(lái )让(ràng )人(❎)(ré(👓)n )诧(chà )异不(bú )已。上海虽然一向宣(🏹)称(🐹)效率高，但是(shì )我见(🐮)过(📢)一座桥修(🌭)了半年的，而且让(ràng )人(🍕)(rén )不(bú )能(😰)(néng )理(lǐ )解的是这座桥(🛏)之(🔴)小——小到造这(zhè )个(🛩)桥(qiáo )只花(🕕)了(🍓)两个月。
这天老夏将(😄)车(👪)拉到一(yī(🤧) )百(bǎi )二(èr )十(shí )迈，这个(🛄)速度下大家都是眼泪(lè(😇)i )横(héng )飞，不(🏅)明真相的人肯定以为(🐸)这两个傻(🏪)×(⛰)开(kāi )车都(dōu )能(néng )开(🚬)得(🐕)感动得哭出来。正当我们(men )以(yǐ )为(🔧)(wé(🏏)i )我(wǒ )们是(shì )这条马(🤣)路(🍡)上飞得最(👘)快的人的时候(hòu )，听(tī(🎼)ng )见远方传(🎬)来涡轮增压引擎的吼(👏)叫(⏹)声(shēng )，老(lǎo )夏(xià )稍(shāo )微(🤟)减慢速度(👆)说(😘)：回头看看是个什(🏟)(shí(➕) )么东(dōng )西(⛰)?
原来大家所关心的都(🔐)是知识能带来(lái )多(duō )少(🗑)(shǎo )钞(chāo )票(🚆)。
我有一次做什么节目(🐕)的时(shí )候(🐄)(hò(🐕)u )，别(bié )人请来了一堆(🔱)学(🐠)有成果的专家，他们(men )知道(dào )我(wǒ(🕸) )退(🍅)学以后痛心疾首地(🚣)告(🦍)诉我：韩(📷)(hán )寒(hán )，你不(bú )能停止(🌱)学习啊，这(🖊)样会毁了你啊(ā )。过(guò(🕳) )高(🤡)的文凭其实已经毁了(🔟)他们，而学(🎍)(xué(🚶) )历(lì )越(yuè )高(gāo )的(de )人(🥂)往(😧)往思维越(🥙)僵。因为谁告诉他(tā )们(🈸)我(wǒ )已经停止学习了？(🍜)我只是不(🏄)在学校学(xué )习(xí )而(é(🏃)r )已(yǐ )。我在(🏊)外(🖊)面学习得挺好的，每(🚷)(mě(🍜)i )天(tiān )不知(zhī )不觉就学习了解到(🌍)很(📳)多东西。比如做(zuò )那(📖)个(💽)(gè )节(jiē )目(⭕)的当天我就学习了解(👌)到，往(wǎng )往(🚳)(wǎng )学(xué )历(lì )越高(gāo )越(🚍)笨(🚣)得打结这个常识。
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