劇情簡介
孟(🏌)行悠(yōu )每次听(tī(❎)ng )到这(➰)种官腔就无(wú )语(⛱)，碍(à(🧜)i )于贺勤(qín )面子没(🧐)有呛(🔒)声。
三个人(rén )走进餐(cā(🆔)n )厅，孟(🔞)行悠挑了一个相(🌦)(xiàng )对(♍)安静(jìng )的(de )卡座。
没(🅾)想到(⛔)他(❔)一口(kǒu )气说了(🌖)(le )这么(🌱)长一串，孟行悠觉(jiào )得(🏈)惊讶(yà )，正想(xiǎng )开口，结(💓)果景(😾)宝(bǎo )又缩了(le )回去(🗞)。
话音(🏫)落，孟行悠看迟砚(➖)(yàn )张(⏭)嘴要(yào )叫阿姨加肉，赶(👎)紧拦住(zhù )他的手(shǒu )，压(🕦)低声(🎢)音制止：我不(bú(✒) )要！你(🈷)(nǐ )别让加(jiā )！
贺勤(😞)赔笑(🍋)，感(gǎn )到头疼(téng )：(🆒)主任(💅)(rèn )，他们又怎么了(le )？
宿(🕑)舍(shě )里乱七(qī )八糟，遍(🏳)地都(🔝)是打包的(de )东西，没(🦂)(méi )地(⛹)方(🍊)下脚，孟行悠索(🆎)(suǒ )性(🏰)就站(zhàn )在门口，不咸不(🍚)淡地提(tí )醒一句(jù )：(🦑)那你(😺)(nǐ )抓紧收拾，别影(🧢)(yǐng )响(👗)我们(men )休息。
贺勤说(👮)的那(🎷)番话越想越(yuè )带劲，孟(🐻)行悠还把自己整得有(🚆)(yǒu )些(🏒)感动(dòng )，坐下来后(🚇)，对着(🎌)迟砚(yàn )感慨颇(pō(😹) )多：(🐋)勤(😗)(qín )哥一个数学(🏤)老师(📨)(shī )口才不(bú )比许先(xiā(🍵)n )生差啊，什么‘教育是(🥉)(shì )一(🐰)个过(guò )程，不是一(🐦)场谁(🔱)输(🏐)谁赢(yíng )的比赛(🙉)(sài )’(💘)，听听这话，多酷多(duō )有(🏳)范，打死我我都说不出(🕸)来。
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