劇情簡介
孟行悠(🧞)心(🔦)里暖洋洋的，手指(🧘)在键盘上戳了两下(🥥)，给他回过去。
孟行(💽)悠(🌗)心里暖洋洋的，手(🚆)指在键盘上戳了两(🏣)下(xià )，给他(tā )回过(🏭)去(👘)(qù )。
视觉(jiào )状况不(🍸)(bú )好的时(shí )候，其(qí(🍝) )他感官(guān )会变得(📢)(dé(🕛) )比平时(shí )更加敏(🚢)(mǐ(🅰)n )锐。
不(bú )知道是(shì(🗽) )谁给上(shàng )面领导(💾)(dǎ(🚪)o )出的注(zhù )意，说(shuō(🐤) )为(😨)了更(gèng )精准的(de )掌(💾)握每(měi )个学生(shē(🦀)ng )的(👚)情况(kuàng ), 愣是在(zà(🧔)i )开(⚫)学前(qián )，组织(zhī )一(🔓)次年级大考, 涉及高(🌸)中三年所有知识(🔻)。
孟(💘)行悠靠在迟砚的(⭐)肩膀，弓起手指，在他(🧟)掌心画了一个心(🐪)，纵(🧜)然不安，但在一(yī(🆓) )瞬间，却感觉(jiào )有了(📋)靠(kào )山。
迟(chí )砚跟(🌙)孟(🍑)(mèng )行悠走(zǒu )到喷(💜)泉(quán )旁边的(de )长椅上(🔸)(shàng )坐下，他思忖(cǔ(🙃)n )片(🕘)刻，问了孟(mèng )行悠(⛺)一(🤹)(yī )个问题(tí )：要(🗑)是(shì )我说，我有办(🎄)(bà(🔭)n )法让那(nà )些流言(⌛)(yá(📀)n )，不传(chuán )到老师(shī(👬) )耳朵里(lǐ )，你还要(🖱)跟(⚾)家里说吗？
那一(🔑)次(🏕)他都觉得自己是(🆕)个变态，发了疯的变(🆎)态。
迟砚的手往回(🍡)缩(🤷)了缩，顿了几秒，猛(🏮)地收紧，孟行悠(yōu )感(🏑)觉一(yī )阵天旋(xuá(🎣)n )地(🆕)转，回过神(shén )来时(🐳)，自己已(yǐ )经被迟(chí(🎭) )砚压在(zài )了身下(🔝)(xià(🥒) )。
孟行(háng )悠靠在(zà(🎭)i )迟(😥)砚的(de )肩膀，弓起手(🚗)(shǒu )指，在(zài )他掌心(🆎)(xī(🈵)n )画了一(yī )个心，纵(🈺)然(🚗)不(bú )安，但(dàn )在一(🛍)瞬(shùn )间，却(què )感觉(🌗)有(🔌)(yǒu )了靠山。
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