劇情簡介
几(🌎)秒的死寂之(zhī(🖖) )后，孟行悠(yōu )到(🔁)底(💨)是(shì )忍不住，拿(🥇)着(zhe )菜单笑(xiào )得(📊)不行(háng )：砚二宝(🏃)哈哈(hā )哈哈哈(🍨)(hā )哈哈哈(hā )哈，你(🏂)这名字可真是(🙅)(shì )太好听(tīng )了，一(👎)点都不接地气(♏)(qì )！！！
所有。迟砚没有(💈)犹豫(yù )，目光(guā(🆕)ng )平静，我对事不对(👁)人(rén )，那句(jù )话(🐀)不是针对(🚌)你。
没(😐)想(🛄)(xiǎng )到会是(shì )这(🌓)个理由，孟行悠(🌻)撇(🖐)(piě )嘴吐槽(cáo )：(🌑)民以食为天，我(🍞)要(🥦)(yào )收回你(nǐ )很(🍈)精致这句话。
教(😈)导(⏪)(dǎo )主任见(jiàn )贺(⚓)勤过(guò )来，噼里(🐬)啪啦(lā )一通呵(hē(🏞) )斥：看(kàn )看你(🙎)们班的学(xué )生，简(💎)(jiǎn )直要反(fǎn )了(🛁)天了，你这个班主(🐵)(zhǔ )任怎么(me )当的(🥦)？
你又不近视，为(Ⓜ)什么(me )要戴眼镜(😦)？孟行悠盯(dīng )着(⏹)走过(guò )来的迟(⛹)砚，狐疑地(🌙)问(wè(🔕)n )，你(🥦)不(bú )会是为了(🐊)装逼吧？(🛫)
他(tā(😩) )吃(🏤)饱了(le )还觉得意(🌻)犹未尽，想(xiǎng )到(⛄)孟(🛠)行(háng )悠之前提(🥍)过那些(xiē )小吃(🎻)(chī(📖) )，问：你说的那(🛠)个什么(me )粉
贺(hè(🌟) )勤说的(de )那番话(huà(😯) )越想越带劲，孟(⛺)行悠(yōu )还把自(zì(🧔) )己整得有些感(🚝)(gǎn )动，坐(zuò )下来后(🅰)(hòu )，对着迟砚感(📋)慨颇多(duō )：勤哥(👉)(gē )一个数学老(📺)师口才不(bú )比许(📲)先(xiān )生差啊，什(🏨)么‘教育(✋)(yù )是(👐)一(🏞)个(gè )过程，不是(🥉)一场谁输(✨)(shū )谁(🤥)赢(🚷)的(de )比赛’，听听(📏)这话，多酷多(duō(📝) )有(🏘)范，打死我我都(👦)说(shuō )不出来(lá(🎞)i )。
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