劇情簡介
听见自己的(de )外(🦑)号(😏)从迟(🕉)砚嘴里冒出(chū(🔫) )来(😫)，孟(mè(🌴)ng )行悠心头涌起(😥)一种说(shuō )不(bú )清道(dà(📬)o )不明的感觉。
我同学(👡)(xué(💡) )，孟行(háng )悠。说完，迟砚(🈸)看(👺)向(xià(👿)ng )孟行悠，给她介(😬)绍，这我(Ⓜ)姐(jiě )，迟梳。
迟砚(🐺)摸出手(shǒu )机(jī )，完(wán )全(💰)没有要满足他的意(😴)(yì(📑) )思(sī(🎬) )：我不上厕所(🎍)，你(🥓)(nǐ )自(👖)己去(qù )。
孟行悠(🏧)指着菜单最(zuì )右侧，解(🦎)释：就是这些肉都(dō(🥗)u )来(lái )点。
迟砚晃到孟(💏)行(🎻)悠身(🗾)边(biān )来，盯着黑(🤚)板(🎋)上人(🤠)物(wù )那处空(kō(🚟)ng )白，问：那块颜色很(hě(🔀)n )多(duō )，怎(zěn )么分工？(🈚)
之(🏧)前那些所(suǒ )有(yǒu )看(📽)起(🤖)(qǐ )来(💰)带点什么意思(🦏)的行(háng )为言语，原来只(💥)是出(chū )于朋友(yǒu )的角(💪)度，简单又纯粹(cuì )。
贺(🚭)勤(🛄)(qín )说(🅱)的那番话越想(🎣)越(🍭)带(dà(🐣)i )劲(jìn )，孟行悠还(🚈)把自己(jǐ )整得有(yǒu )些(🏡)感动，坐下来后，对着迟(🐟)(chí )砚感慨颇多：勤(⛲)哥(🍶)一(yī(🥟) )个(gè )数学(xué )老(🐁)师口才(👨)不比许先生(shē(🤺)ng )差(chà )啊，什么‘教育是(🔡)(shì )一个过(guò )程，不是(🈶)一(🐢)场谁输谁(shuí )赢(yíng )的(📑)比(🐢)(bǐ )赛(😥)’，听听这话，多(🔹)(duō )酷(kù )多有(yǒu )范，打死(🐹)我我都说不(bú )出来。
贺(🚺)勤再开口态(tài )度稍(👿)强(🐜)(qiáng )硬(➖)了些，我们为人(🤔)师(⛏)(shī )表(🧔)(biǎo )随随(suí )便便(😟)给学生扣上这种(zhǒng )帽(👛)(mào )子，不仅伤害学生(shē(🏉)ng )，还有(yǒu )损五中百年(⛰)名(🛡)校的(🧜)声(shēng )誉，主(zhǔ )任(⛅)慎言。
孟(😺)行悠手上(shàng )都(🌈)(dōu )是颜(yán )料也不好摸(🚾)手机出来(lái )看(kàn )图(🛤)，只(🖐)能大概回忆(yì )了一(Ⓜ)下(✏)(xià )，然(🥤)后说：还有三(🤴)天(tiān )，我自(zì )己来吧，这(🌰)块不好分(fèn )，都是(shì )渐(🌓)变色。
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