劇情簡介
孟行(háng )悠(💉)的(de )忍耐到了(le )底线，抢(㊙)过话(huà )头嗤(🏬)了(le )句：(🚮)主任，要(yào )不(🕙)然你跟学校(xiào )商量(🏀)商(shāng )量，分个(👰)男女(nǚ )食堂出来得(💴)了。
周五(wǔ )下课后，迟(🥑)砚(yàn )和孟行(🚺)悠留下来出黑(hēi )板(🌾)报，一个人(ré(🕌)n )上色一(yī )个人(rén )写(🌅)字，忙(máng )起来谁也没(😲)说(shuō )话。
迟(chí(🌊) )梳打(dǎ )开后座车(chē(🧘) )门，想去把人(🤶)给叫醒(📏)(xǐng )，迟砚早她(🎭)一(yī )步，我来吧。
没想(🍽)到(dào )会是这(🌱)个理由(yóu )，孟行(háng )悠(🛸)撇(piě )嘴吐槽(📮)：民以(🥀)食为天，我要(🌍)收(shōu )回你(nǐ )很精致(⚽)这(zhè )句话。
贺(🔌)勤说(shuō )的那番(fān )话(🍰)越想越带劲(jìn )，孟行(🌪)悠还把自己(⬅)整(zhěng )得有些感动，坐(😐)下来(lái )后，对(📇)着迟砚(yàn )感慨颇多(🔃)：勤(qín )哥一个(gè )数(🙆)学(xué )老师口(🐯)才(cái )不比许先生差(🏛)(chà )啊，什(shí )么(📨)‘教育(🙏)是一(yī )个过(🌙)程，不是一场谁(shuí )输(🏆)谁赢的比赛(🚔)(sài )’，听听这话，多酷(📯)(kù )多有范，打(🌈)死(sǐ )我(🏁)我都(dōu )说不(😴)(bú )出来。
孟(mèng )行悠的(🗞)忍耐到(dào )了(⏲)底线(xiàn )，抢(qiǎng )过话头(🤷)嗤(chī )了句：主任，要(👝)不然(rán )你跟(🦅)学校商量(liàng )商量，分(💟)个男女食堂(🔫)(táng )出来得了。
贺(hè )勤(👼)走到(dào )两个学生面(🗒)前(qián )站着，大(🎉)有护(hù )犊子的(de )意思(🏈)(sī ), 听完教导(❕)(dǎo )主任(🥋)的话，不(bú )紧(➕)不慢(màn )地说：主任(😳)说(shuō )得很对(🎐)，但我是他们(men )的班主(🧤)任，主(zhǔ )任说(😳)他们早(🌮)恋，不知(zhī )道(🎹)依据是什么(me )？我们(📉)(men )做老(lǎo )师的(🤑)要劝(quàn )导学生，也得(🏝)(dé )有理有(yǒu )据, 教(jiā(🌤)o )育是一个(gè(🛵) )过程，不是一场谁输(👼)(shū )谁赢的比(♒)赛。
迟砚你大爷。孟行(🔡)悠(yōu )低声骂了一句(♊)(jù )。
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