劇情簡介
见贺(hè )勤一时(shí )没反应(yīng )过来孟行悠话里话外的意思, 迟砚(💴)站(😾)在(🌚)(zài )旁边(biān )，淡声(shēng )补充道(dào )：贺老师, 主任说我们早恋。
和拒绝(🐸)自(🎢)(zì(🏛) )己(😢)的(🎄)(de )男(🎋)(ná(🥡)n )生(🤤)做(😢)(zuò )朋友什(shí )么一种什么样的体验？
都可以，我不(bú )挑食(shí )。孟行(🥉)(há(✂)ng )悠(🦍)看(🙄)自(zì )己一手(shǒu )粉笔灰，等我洗个手。
一听有陌生(shēng )人(rén )，景(jǐ(💌)ng )宝(🌋)的(👩)动(🍏)(dò(🥀)ng )作(🏣)瞬(❌)间(💗)(jiā(🍬)n )僵(🌬)住，下一秒缩回后座的角落，抵(dǐ )触(chù )情绪(xù )非常严(yán )重：不(bú(🖇) )不(😎)想(🔍)不要去
够了够了，我又不是大胃(wèi )王，再说一(yī )个饼也(yě )包不(🔄)住(🗳)那(🧗)么(🔛)多(🤵)东(🍾)西(📜)。
贺(⌚)勤(🎇)说的那番话(huà )越想(xiǎng )越(yuè )带劲(jìn )，孟行(háng )悠还把自己整得有些感(➕)动(💔)，坐(😝)下来后(hòu )，对(duì )着(zhe )迟砚(yàn )感慨颇(pō )多：勤(qín )哥一个数学老(🚛)师(🤶)口(✳)才(✅)不(🏟)比(💃)许(🚅)先(♒)生(👜)差(📙)(chà )啊(ā )，什(shí )么‘教(jiāo )育是一(yī )个过程，不是一场谁输谁赢的比(🚠)赛(➕)(sà(✅)i )’，听(tīng )听这话(huà )，多酷(kù )多有范，打死我我都说不出来。
孟行(há(😼)ng )悠(😉)甩(🛄)(shuǎ(🥏)i )开(📠)那(👆)些(🚗)(xiē(🕕) )有(📮)的没(méi )的乱七八糟的念头，看了眼景宝，说(shuō )道：我都可(kě )以，听(tī(✏)ng )景(🥡)宝(💠)的吧。
六班后门大开着，迟砚(yàn )和孟(mèng )行(háng )悠站(zhàn )在教室(shì(🥠) )最(🙁)后(📡)面(🎓)(mià(📵)n )略(🕞)显(🍷)突(🏷)兀(🏎)，引得经过的人总会(huì )往教(jiāo )室(shì )里面(miàn )看几眼(yǎn )，带着(zhe )探究意(🦅)味(🐐)。
迟(😒)砚说得坦然，孟行悠(yōu )想(xiǎng )误会(huì )点什么(me )都没机(jī )会，思想愣(〰)是(♌)飘(🌍)不(🤙)到(💱)言(🤬)情(✝)剧(🕣)上(🌬)面去。
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