劇情簡介
孟行悠(🌥)朋(🚑)(péng )友圈还没(🔇)看几条，迟(chí )砚就(☝)打完了电(diàn )话(🆗)，他走过(guò )来(lái )，跟(🚥)孟行悠(yōu )商(shā(👓)ng )量(🍮)：我弟要(yào )过(🤱)(guò )来，要不你先(⛔)(xiā(😎)n )去吃饭，我送(sò(🗺)ng )他回去了就来(🗑)找(🍟)你。
迟砚对景宝这(zhè )种抵触情(📝)绪(🤡)(xù )已(yǐ )经习以为常(cháng )，改变也(🖍)不(🙇)是一(yī )瞬间(💺)的事情，他看见前(🤝)面(🚦)不远处的(de )一(🐷)家川菜馆，提议：(🕊)去(🆘)吃(chī )那(nà )家(🎸)？
六班(bān )后(hò(🥋)u )门(🎙)大开着，迟(chí(🧡) )砚和孟行悠站(zhà(🍡)n )在教室最后面(⌚)略显突兀，引得经(🎱)过(guò )的人总会(🍑)往(🦌)教(jiāo )室里面看(🏙)几(jǐ )眼(yǎn )，带着(🐰)探(😔)究(jiū )意(yì )味。
我(🐺)不近视(shì )。迟砚(✒)站(🙃)在讲(jiǎng )台上，对着后面的黑(hē(📜)i )板(🗞)端详了好几(jǐ )秒，才中肯(kěn )评(💚)(pí(🤫)ng )价，不深，继(jì(🍜) )续涂。
贺勤和(hé )其(🔀)他(⏰)班两个老(lǎ(♓)o )师从楼上的教师(👎)食(🎡)堂(táng )吃完饭(🐚)下来，听见大门口(🕋)(kǒ(🥄)u )的(de )动静，认出(🐴)(chū )是(shì )自己班的(🛤)学生(shēng )，快步走(💿)上去(qù )，跟教导主(🚠)任打了声招呼(🍑)，看(🏖)向迟(chí )砚和孟(♟)行悠：你们怎(🐃)么(🍎)还(hái )不(bú )去上(💌)课？
孟(mèng )行(há(🦏)ng )悠(🌙)不怒反笑：班长交待的事(shì(😧) )儿(🚐)，当然不能吹牛逼(bī )。
孟行悠蹲(🤚)下(😨)(xià )来，对小朋(🥘)(péng )友(yǒu )笑：你好(🛀)呀(🖐)(ya )，我要怎么称(🥪)呼(hū )你？
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