劇情簡(jiǎn)介
孟行悠把迟砚(yàn )拉到旁边等，免(miǎn )得妨碍后面的(de )人(rén )点菜。
贺(🚼)勤(🐳)(qí(🏡)n )说(🍸)(shuō(🎗) )的(🏚)那(📕)番(♏)话(🍙)越(😾)想(🐪)(xiǎ(😳)ng )越(🤜)带(🚶)劲(📿)，孟(🐃)行悠(yōu )还把自己整得(dé )有些感动，坐(zuò )下(xià )来后，对着迟(chí )砚感慨颇多：勤(qín )哥一个数学老(lǎo )师(🐸)口(🍕)才(📥)不(🌼)比(⤴)许(🗑)(xǔ(🕟) )先(🗃)生(🐼)差啊，什么(me )‘教育是一个(gè )过(guò )程，不是一场(chǎng )谁输谁赢的比(bǐ )赛’，听听这话(huà )，多酷多有范(fàn )，打死我我都说(shuō )不出来。
迟砚(yàn )关灯锁门，四个(gè )人(🚭)一(🍤)道(🍾)走(🍎)出(🥧)教(➿)(jiā(🆔)o )学(🕧)(xué(🍿) )楼(🎄)，到(🕣)楼(🍴)下(🐿)(xià(🆗) )时(🔛)(shí )，霍修厉热情(qíng )邀请：一起啊，我请客，吃什(shí )么随便点。
孟(mèng )行(háng )悠真是服了：主任，快上课(kè )了(le )，咱(😘)别(📊)闹(😃)了(🧤)成(🐡)(ché(🧡)ng )吗(🧜)？(🚇)
孟(🎟)行悠干(gàn )笑两声：可能因(yīn )为我性格比较(jiào )像(xiàng )男生，姐姐你(nǐ )真的误会了
景(jǐng )宝不太高兴，低(dī )头生闷气，无(wú )声(shēng )跟迟砚较劲。
迟砚回头看了(🚧)(le )眼(🚰)头(🏍)顶(📦)的(🎱)挂(📭)钟(📀)，见(♑)时(🕗)间(📃)差(⏳)不(🎸)多(🎫)(duō(🔙) )，说(🆗)：撤了吧(ba )今(jīn )儿，还有一小(xiǎo )时熄灯了。
五官(guān )几乎是一个模(mó )子刻出来的，小(xiǎo )朋友就是活脱(tuō(⛸) )脱(👵)一(🐙)个(🚮)行(🏈)走(⛽)的(🥑)(de )儿(🍿)(é(🦅)r )童(👳)版迟砚。
孟(mèng )行悠一怔，抬(tái )眼问他：你不问(wèn )问我能不能画(huà )完(wán )就放他们走？
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