劇情簡介
孟(🗄)行悠听完(wán )两(🆒)个人的对话，嚷嚷(🦕)(rǎng )着让迟砚开(📢)摄(shè )像头。
迟砚(🥔)还是完全(quán )没(🧓)有要(yào )放过她(🧚)的意思(sī )，力道(🔋)(dào )反而愈来愈(🤷)重(🥕)(chóng )，孟行(háng )悠心(🔏)跳不稳，乱(luàn )了(🃏)呼吸，快要喘不(💷)(bú )过(guò )气来，伸(✔)手锤他的(de )后(hò(🏧)u )背，唔唔好几声(🈳)，迟(chí )砚才松开她(😕)。
迟砚(yàn )了(le )解孟(🆒)行悠每天的作(📙)(zuò )息安排，知道(🥩)她在刷(shuā )题，没(🛅)有发信息来打(👥)(dǎ )扰，只在十分(🥠)钟前，发了一条语(⏱)音过来。
还有人(🛏)说，她(tā )是跟自(🍸)(zì )己那个职高(🍡)的(de )大表姐(jiě )闹(🔝)了不愉快，大(dà(😕) )表姐(jiě )不再罩(🚇)着(😃)她，她(tā )怕遭(zā(👍)o )到报复才离开(⏱)(kāi )的(de )。
暑假补课(😾)正好赶(gǎn )上(shà(🤥)ng )元城一年中最(🚍)炎热(rè )的(de )季节(👂), 他们这一届赶(gǎ(🌀)n )上(shàng )好时候, 五(🏹)中大发慈(cí )悲(🎱)(bēi )，总算趁暑假(🎐)补课(kè )前, 给高(🛍)三每个教室安(😵)(ān )装了空调，让(🤖)补课的(de )日子没那(👵)么难熬。
在(zài )高(🏠)三这个阶段，成(🥔)绩(jì )一般想要(🌷)逆袭，短时(shí )间(⏭)提高三四十(shí(🦇) )分不难(nán )，但对(💹)于(🍇)孟行(háng )悠(yōu )这(🧦)个(gè )文科差劲(🔱)了十(shí )来(lái )年(🛠)的(de )人，理科已经(🙇)(jīng )没(méi )有进步(🍋)空间的人来(lá(🌃)i )说(shuō )，要从630的档次(🤧)升级(jí )到(dào )660的(😽)档次，堪比登天(🌕)(tiān )。
孟行悠一听(🌕)，按捺(nà )住(zhù )心(💭)里的狂喜：三(🤴)栋(dòng )十(shí )六楼(⛹)吗？妈妈你有(yǒ(🔹)u )没有记错？
孟(📸)行悠抓(zhuā )住迟(🆘)砚的衣角，呼吸(🕊)(xī )辗转之间，隔(✒)着衣料(liào )，用手(😖)指挠了两下他(🤤)(tā )的背。
所以我(wǒ(⌚) )觉得，这件事可(⬆)能会(huì )在(zài )你(🔓)毫(háo )无准备的(🌙)情况(kuàng )下(xià )，被(🎓)(bèi )你父母知道(🌼)，然(rán )后摆在你面(🏀)前，让(ràng )你(nǐ )选(㊙)择。
迟砚缓过神(🧒)(shén )来(lái )，打开让(🐖)孟行悠进(jìn )屋(🥏)(wū )，门合上的一(♉)刹那(nà )，从身后(✍)把人抱住，下(xià )巴(📌)抵在孟行悠肩(🌅)膀(bǎng )上，咬了咬(🚀)她的耳垂(chuí )，低(🔮)声道：悠崽学(🤨)会(huì )骗人了。
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