劇情簡介
当(🛴)(dāng )年冬天(💉)一月(yuè )，我开车(chē(🕖) )去吴淞口(📌)看(kàn )长江，可能(né(💷)ng )看得过于(📤)(yú )入神，所(📢)以(yǐ )用(😚)眼过度(dù(🎃) )，开车回来(❕)(lái )的时候在逸(yì(〽) )仙路高架(📎)(jià )上睡着。躺(tǎng )医(🥌)院一个礼(📎)(lǐ )拜，期间(😜)(jiān )收到(🤬)很多贺(hè(😯) )卡，全部送(😝)(sòng )给护士。
不过最(🤪)最让(ràng )人(🥂)觉得厉害的是，在(👍)(zài )那里很(🍼)多(🧗)中(zhōng )国人(rén )都(📋)是用英语(👶)交(🚉)流(liú )的。你(⛺)说你(nǐ )要练(liàn )英(📩)文的话你(♋)(nǐ )和新西兰人去(🚐)练啊，你两(🛀)个中国(guó )人有什(⚫)么(me )东西不(✳)得不(bú )用(🍌)英语来(🎻)说(shuō )的?
关(🦃)于书(shū )名(⌛)为什么叫(jiào )这个(❎)我也不(bú(🚽) )知道，书(shū )名就像(🎴)人名(míng )一(🎸)样，只(zhī )要(🈶)听着顺(🍱)耳(ěr )就可(🌾)以了，不一(⬜)定要(yào )有意义或(⛪)者(zhě )代表(⬇)什么，就好比如(rú(🚏) )果《三重门(💇)(mé(👰)n )》叫《挪威的森林(🤹)》，《挪威的(de )森(💕)林(🈵)(lín )》叫《巴黎(📷)圣母(mǔ )院》，《巴(bā )黎(🎤)圣(shèng )母院(👈)》叫《三重门》，那自然(🚽)也(yě )会有(⛅)人觉得(dé )不错并(💛)展(zhǎn )开丰(🈹)富联想(xiǎ(➿)ng )。所以，书(😐)(shū )名没有(🌮)意(yì )义。 -
注(🌜)①：截止本文发(🔛)(fā )稿时，二(🌺)(èr )环路已经重(chó(🐁)ng )修完成，成(✅)为北京最(🛀)(zuì )平的(🌷)一条环(huá(🐪)n )路。
老夏(xià(🙆) )在一天里赚(zuàn )了(🎅)一千五百(🍽)(bǎi )块钱，觉(jiào )得飙(🦃)车不过(guò(🐟) )如此。在一段时间(📡)里(lǐ )我们(🕧)觉(🐳)得在(zài )这(📻)样(yàng )的地方，将来(🎱)无(wú )人可(😳)知，过(guò )去毫(háo )无(🕓)留恋，下(xià(😝) )雨时候觉得一切(🗳)如天(tiān )空(🗞)般灰暗无(🐀)(wú )际，凄(⌛)冷(lěng )却又(💉)没有人(ré(😸)n )可以在一起(qǐ )，自(🚼)由是(shì )孤(🍶)独的而不(bú )自由(🗻)是可耻(chǐ(🙆) )的，在一(yī(📻) )个范围(💸)内我(wǒ )们(🐫)似乎无(wú(🐗) )比自由，却(què )时常(🗞)感觉最(zuì(🍟) )终我们是(shì )在被(📱)人利用(yò(🚷)ng )，没有漂亮(liàng )的姑(📴)娘可(kě )以(🍙)陪(👄)伴我们(men )度过。比如在下雨的(🏖)(de )时候我希(🔪)望(wàng )身边(biān )可以(🚍)有随便陈(🙄)露(lù )徐小芹等等(🛡)(děng )的人(ré(🏤)n )可以让我对她们(🦏)说：真他(🆓)妈无聊(liá(🚳)o )。当然如果(guǒ )身边(✈)真有(yǒu )这(⛽)样的人我(wǒ )是否(💇)会这样(yà(😘)ng )说很难保(bǎo )证。
听(💯)了这(zhè )些(🦉)话我义愤(🥥)(fèn )填膺，半(bàn )个礼(💼)拜以后(hò(🖖)u )便将此人(rén )抛弃(👁)。此人(rén )可(🔆)能在那个(gè )时候(🐔)终于(yú )发(😚)现(🎁)虽然仍(réng )旧是三菱的(de )跑车(🈴)，但(dàn )是总(👟)比街上(shàng )桑塔那(❄)出去有面(🦏)子多(duō )了，于是死(🚩)(sǐ )不肯(kě(🐈)n )分手，害我在北(bě(🦗)i )京躲了一(💈)个(gè )多月(👰)(yuè )，提心吊胆回去(🗺)以后不幸(🔇)发现此(cǐ )人早就(🦏)已经(jīng )有(🕌)了新男(nán )朋友，不(🏚)禁(jìn )感到(😍)难过。
在小(🥩)时候(hòu )我曾经幻(🏁)想(xiǎng )过在(🎶)清晨的(de )时候徜徉(♒)(yáng )在一个(➖)高等(děng )学府里面(🏸)(miàn )，有很大(🕟)一(😒)(yī )片树林，后(hòu )面有山，学校(💄)里面有(yǒ(🖨)u )湖，湖里有(yǒu )鱼，而(🈴)生(shēng )活就(⬅)是钓鱼(yú )然后考(🎡)虑用何种(🔻)方式(shì )将其吃掉(👪)。当知(zhī )道(🍝)高考无望(🌔)的时(shí )候，我花去(🖨)(qù )一个(gè(📂) )多月的时间去研(👊)究各种各(🎶)样的大(dà )学资料(🎖)，并(bìng )且对(🕣)此入(rù )迷(🎫)，不知疲(pí )倦地去(⛩)找什(shí )么(👬)大学最(zuì )漂亮，而(🐕)且(qiě )奇怪(⚽)的是当(dāng )我正视(🏻)自(zì )己的(😽)情(🍑)况的(de )时候居然(rán )不曾产(🏤)生(🎏)过(guò )强烈(🥉)的失望(wàng )或者伤(📂)感(gǎn )，在最(😐)后填(tián )志愿的时(🎺)候(hòu )我的(🔟)第一(yī )个志愿是(🐟)湖(hú )南大(😧)学，然后是(🎽)武汉(hàn )大学，厦门(😛)(mén )大学(xué(🤓) )，浙江大学，黑(hēi )龙(🌂)江大学。
说(🎚)完(wán )觉得自己很(🦆)矛盾，文学(🤸)这样的东(🌕)(dōng )西太复杂，不畅(🦊)销了(le )人家(🕹)说你写(xiě )的东西(🍶)没有(yǒu )人(🧛)看，太(tài )畅销了人(🐛)家(jiā )说看(🐼)的(🌇)人多(duō )的不是好(hǎo )东西(🕵)，中(🦔)国(guó )不在(🕯)少数(shù )的作家专(👤)家(jiā )学者(🏛)希望我(wǒ )写的东(🎀)西(xī )再也(🔀)没人看(kàn )，因为他(👦)们(men )写的东(🏩)西(xī )没有(📭)人看，并且有不在(🏚)少数的研(📿)(yán )究人员觉得(dé(🕷) )《三(sān )重门(🤦)》是本垃圾(jī )，理由(🍔)是像(xiàng )这(🙄)样(yàng )用人(🌭)物对话来凑字数(🦄)的学生小(🥑)说(shuō )儿童文学没(🎲)(méi )有文学(🥏)价(jià )值，虽然我(wǒ(💟) )的书往往(🤴)几(🏉)(jǐ )十页不出(chū )现一句人(🌮)物(📆)(wù )对话，要(🔆)对(duì )话起来也(yě(💑) )不超过五(🐂)句(jù )话。因为(wéi )我(🛅)觉得人有(🚍)(yǒu )的时候说话(huà(🥔) )很没有意(💙)(yì )思。
可能(💦)这(zhè )样的女孩子(🌙)(zǐ )几天以(✊)后(hòu )便会跟其他(💕)(tā )人跑路(🥒)，但是这如同(tóng )车(🍤)祸一般，不(👖)想(xiǎng )发生(🐅)却难以避免(miǎn )。
对(🌙)于摩托(tuō(😵) )车我(wǒ )始终有不(👉)安全的(de )感(🐽)觉，可能是因(yīn )为(🅱)在小学的(🚜)(de )时(🏖)候学校(xiào )曾经组织过(guò(♈) )一(🔘)次交通安(🛀)(ān )全讲座，当时展(📲)示了(le )很多(🛏)照片，具体内容(ró(😦)ng )不外乎各(🍊)种(zhǒng )各样的死(sǐ(🔪) )法。在这些(🍉)(xiē )照片里(🎌)最让(ràng )人难以忘(👑)(wàng )怀的是(📹)一张(zhāng )一个骑摩(✊)托(tuō )车的(🌐)人被(bèi )大卡车绞(🍬)碎(suì )四肢(🏦)分家脑浆(🤴)横流皮(pí )肉满地(🏞)的照(zhào )片(🤹)，那时候铁牛笑着(😻)(zhe )说真是一(🙀)部(bù )绞肉(ròu )机。然(🏤)后我们认(🐼)(rè(🥇)n )为，以后我们宁(níng )愿去开(🧓)绞(❣)肉(ròu )机也(📙)不愿(yuàn )意做肉。
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