劇情簡介
这(🚪)里(😺)是(✖)(shì(🏸) )视角(👿)盲区，从外(wài )面窗户瞧不见，除(chú )非从前门进(jìn )教室。
孟行悠没什(shí )么意(yì )见，礼尚往来，也(yě )给她取了一(yī )个同款(kuǎn )接地气外号(hào )，暖(nuǎn )宝。
迟梳注意到站(zhàn )在旁边的孟(mèng )行悠，愣了几秒，随后面色恢复正常(cháng )，只(zhī )问：这是？
之(👫)前那(🌒)(nà )些(🚚)所有(📎)看起(👎)(qǐ )来(🖱)带点(🌌)什(🏡)么(😶)意(♌)思(🆑)的(🚵)(de )行(🚊)为(🌀)(wé(♒)i )言(🕗)语(🍈)，原(⛴)来(👑)只(🏇)是(😫)出(🍅)(chū(Ⓜ) )于(🧟)朋友(📼)的角(jiǎo )度，简(jiǎn )单又纯粹。
哥哥(gē )的同学也在，景宝(bǎo )去跟她打个(gè )招呼好(hǎo )吗？
孟行悠(yōu )的忍(rěn )耐到了底线，抢过(guò )话头嗤了句(jù )：主任(rèn )，要不然你(nǐ )跟学(xué )校商量商量，分个(gè )男女食堂出(chū )来得了(le )。
贺勤说的(de )那番话越想(💀)越带(🍗)劲(jì(🎍)n )，孟(mè(🦇)ng )行悠(🚙)还把(🤣)自己(📡)整(🎭)得(🅰)(dé(🛶) )有(🏟)些(😏)感(🦐)动(🏧)，坐(🔽)下(🌺)来(🛐)后(📺)，对(👻)着(♊)迟(📀)(chí(⭐) )砚(🆘)感(💞)(gǎn )慨(❔)颇多：勤哥一个(gè )数学老师口(kǒu )才不比(bǐ )许先生差啊(ā )，什(shí )么‘教育是一个过(guò )程，不是一(yī )场谁输(shū )谁赢的比赛(sài )’，听听这话，多酷多(duō )有范，打死(sǐ )我我都(dōu )说不出来。
孟行(háng )悠听出这是给她台(tái )阶下的意思，愣了(le )几秒，感(⚓)觉(jià(🧚)o )掩饰(🍘)来掩(💒)饰去(🌓)累得(🎉)(dé )慌(🗞)，索(👛)性(♎)全(🌪)说(🥤)开(👃)：(🚕)其(🥄)实(📅)(shí(💪) )我(🍄)很(🤬)介(💇)意(⬛)。
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