劇情簡介
孟(🏼)行悠从桌子上跳下来(😡)，看见迟(😋)砚的眼镜还放(🌠)在旁边(💼)的椅子(🕺)上，举起来叫他(👃)，你不戴(🔅)眼镜怎么看(kàn )啊(ā )，拿(🛺)(ná )去(qù(📴) )戴(dài )着(zhe )。
贺(hè )勤(qín )说(shuō(❄) )的(de )那(nà(🏜) )番话越想越带(📘)劲，孟行(🐎)悠还把自己整得有些(🔰)感动，坐(🐔)下来后，对着迟砚感慨(🚩)颇多：(🚽)勤哥一个数学(👩)老师口(🍧)才不比(📦)许先(xiān )生(shēng )差(🕵)(chà )啊(ā(💏) )，什(shí )么(me )‘教(jiāo )育(yù )是(🤚)(shì )一(yī(😬) )个过程，不是一场谁输(😴)谁赢的(📃)比赛’，听听这(⏪)话，多酷(📴)多有范(📽)，打死我我都说(🐩)不出来(❣)。
晚自习下课，几个人留(Ⓜ)下多(duō(🖌) )耽(dān )误(wù )了(le )一(👚)(yī )个(gè(🙏) )小(xiǎo )时(💹)(shí )，把(bǎ )黑(hēi )板(✍)(bǎn )报的(🥚)底色刷完。
不用，一起吧(🧜)，我不是(🥐)很饿。孟行悠收起手机(🐔)，问，你家(🕯)司机送你弟弟(🥝)过来吗(🏊)？到哪(🐂)里了？
总归迟(🗽)(chí )砚(yà(⛳)n )话(huà )里(lǐ )话(huà )外(wài )都(🍿)(dōu )是(shì(🥑) )相(xiàng )信(xìn )她(tā )的(de )，这份(🔐)信任让(😭)她心情无比舒(🛂)畅。
我不(🔉)近视。迟(🌿)砚站在讲台上(🦄)，对着后(🔞)面的黑板端详了好几(⬆)秒，才中(🍅)肯评价，不深，继(🧡)(jì )续(xù(🤷) )涂(tú )。
迟(🏮)(chí )砚(yàn )你(nǐ )大(🎵)(dà )爷(yé(👲) )。孟(mèng )行(háng )悠低声骂了(➗)一句。
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