劇情簡(jiǎn)介
刷(⛎)完(🥛)黑板的最后一个角落(⌚)，孟(♌)(mèng )行(❕)悠把画(🧚)(huà )笔扔进脚边的小水(🚺)桶里，跑(🧘)(pǎo )到(dào )教室最前(qián )面(🍒)的(⛄)讲台(🏏)(tái )上瞧(🍪)，非常满意地(dì )说(shuō )：(💬)完(🛹)美，收(🔗)工！
教(jiāo )导主任气得想冒(🕡)烟：(👥)你们两(🚃)个(gè )一个鼻孔(kǒng )出气(👌)，连(📩)说话(💪)口气一(yī )样没礼貌(mào )，还说只(💗)(zhī )是同(😦)学关系？
孟行悠(yōu )涂(🥃)完(🔡)卷(juà(🤧)n )轴(zhóu )的部分，瞧着不太满意，站(🍄)在桌子(🐔)上(shàng )总(zǒng )算能俯视(shì(🚿) )迟(🐍)砚一(🥎)回，张嘴使唤他：班(bān )长(zhǎng )，你(📺)去讲(jiǎ(🏘)ng )台看看，我这里颜色是(👈)不(🕹)是(shì(♉) )调(diào )得(💟)太深了(le )。
教导主(zhǔ )任板(🔄)着脸, 哪(🥩)能被这(zhè )一(yī )句话就给(🛺)(gěi )打(🏂)发：你(🧢)(nǐ )说没有就没有？你(🦓)这(🎱)(zhè )个(㊙)班主任(rèn )也太不负(fù )责任了(🏧)，这个年(🏈)龄段(duàn )的学生(shēng )不(bú(🕍) )能(🧣)走错(⬅)路(lù )，我们做老师的要正(zhèng )确(🍞)引导(dǎ(😷)o )。
你又不近(jìn )视，为什么(🚑)要(💡)戴眼(🈷)镜？孟行(háng )悠(yōu )盯着走过(guò(🔦) )来的迟(⛸)砚，狐疑地问，你不(bú )会(🐤)(huì(🎦) )是为(🐠)了装(zhuā(🏭)ng )逼吧？
没想到会是这(🏸)个理由(⚾)(yóu )，孟行悠撇(piě )嘴吐槽：(🧥)民以(🏬)食为天(🦕)，我要(yào )收(shōu )回你很精(✋)(jī(👲)ng )致这(🕐)句话(huà )。
景宝一言不发，抱(bào )着(♟)膝盖一(📝)(yī )副委屈巴(bā )巴的样(😌)子(📴)。
迟砚(😒)失笑(xiào )，解释(shì )道(dào )：不会，他(🤱)没那么(🗝)大权力，公(gōng )立学校(xià(🛄)o )教(🤯)(jiāo )师(👪)都是教(jiāo )育局编制在册，哪那(🔛)么容易(🎱)(yì )丢(diū )饭碗。
迟(chí )砚失(💋)笑(🚂)，解释(🔹)道：不(🤓)会，他(tā )没(méi )那么大权(🏆)(quán )力，公(⬆)立学校教师都是教育(yù(🎫) )局(jú(🐏) )编制在(🈷)册(cè )，哪那么(me )容易丢饭(🌋)碗(🤴)。
楚司(🍇)(sī )瑶(yáo )和孟行悠(yōu )交换一个(🕕)(gè )眼神(⚪)，小跑过去，站(zhàn )在门口(🚠)看(🏍)(kàn )见(🦂)宿舍里(lǐ )面站着四个阿姨，施(🚭)(shī )翘跟(🎏)个(gè )小(xiǎo )公主似的(de )坐(🧛)在(🌙)椅子(🕑)上，使唤了这个又(yòu )使(shǐ )唤那(👶)个。
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