劇情簡介
迟(chí )砚把湿纸(zhǐ )巾揉(róu )成(🏸)团，伸(🛳)手(✏)一抛(📐)(pāo )扔进角落的垃(lā )圾桶里(lǐ(⚓) )，然后(👇)把(bǎ )眼(✒)镜左右仔细(xì )瞧了一(yī )遍，确(😜)认镜(🛸)片(pià(😉)n )擦(😊)干净(jìng )之后，这(zhè )才满意戴上。
迟梳(😁)心(xī(🍻)n )软(🈶)，看不(🚉)下去(qù )张嘴要劝：要不(bú )算(🔣)了吧(🚂)，我先(xiā(😀)n )送他上(shàng )去
迟砚眉头皱(zhòu )着(🚜)，似乎(😩)有话想(⛺)(xiǎng )说但又不好开(kāi )口，孟(mèng )行悠反(🍪)应过(🔧)来(☔)(lái )，以(🌩)为是自己留(liú )在这里不方便(🗳)(biàn )，赶(🔄)紧(💰)(jǐn )开(🐍)口：你(nǐ )有事(shì )的话就先走(👦)吧，改(🐇)天再一(💰)起吃(chī )饭。
孟(mèng )行悠一怔(zhēng )，抬(📑)眼问(🦗)他：(🕸)你(🃏)不问(wèn )问我能不能画(huà )完就放(fà(🌥)ng )他们(⬛)走(🤗)？
贺(🕤)勤摇头，还(hái )是笑得(dé )很谦逊(📃)：我(🧚)没(méi )这(🤚)个意思, 我是在(zài )反省自己, 我(🍉)跟(gē(💟)n )这帮高(👆)(gāo )一学生一样都(dōu )是初来乍到, 主(❇)任(rè(🏓)n )既(🐕)然对(🗓)我们六(liù )班很上(shàng )心，我和他(🍢)们(men )都(🚣)愿(📤)意虚(💢)心求教(jiāo )。
离晚自习上(shàng )课还(🚈)不(bú(👳) )到半小(📯)时(shí )，想(xiǎng )吃点好的时间上(shà(🛌)ng )来不(🍭)及，孟(🆕)行(🙅)(háng )悠带着(zhe )迟砚在小(xiǎo )吃街晃悠了(🎃)一圈(🕤)，最(💅)(zuì )后(😺)挑了一家排(pái )队不太(tài )多的(🦔)煎饼(🚟)(bǐng )果子(💱)当晚饭。
几乎是(shì )话音落的一(🔹)瞬(shù(🕦)n )间，孟行(🔶)悠看见(jiàn )奥迪后座溜出(chū )来一个(💚)(gè )小(🍁)朋(🤯)友，还(🕓)是(shì )初秋，小朋友已(yǐ )经穿上(📫)了羽(🏢)绒(🤫)(róng )服(🦄)，脸(liǎn )上戴着口罩，裹得像个小(😰)雪人(🐤)(rén )。
秦千(🍾)艺还是(shì )看孟行(háng )悠不顺眼(🆓)(yǎn )，中(💒)(zhōng )途(🔪)找(👕)了两三次茬(chá )，孟行悠顾着(zhe )调色没(🌠)(méi )搭(🎐)理(👸)，她(tā(🕳) )估计(jì )觉着没劲，后面(miàn )倒也(🦔)安静(🤦)如鸡(jī(🛷) )。
孟行(háng )悠看景宝(bǎo )的帽子有(👰)点歪(💑)(wāi )，伸手(🍕)(shǒu )给他理了一下(xià )，笑弯了眼：我(🔷)(wǒ )哥(💾)啊(🍼)，我哥叫(jiào )狗崽，因为他很狗，还是你(📎)哥哥(🛷)更(😄)好(hǎ(🏢)o )。
六班后门(mén )大开着(zhe )，迟砚和(📐)孟行(😎)(háng )悠站(📗)在教室最后(hòu )面略显突兀，引(🔬)得经(📜)(jīng )过的(😒)人总会往(wǎng )教室里面看几眼(yǎn )，带(🔆)着探(🚖)究(🏡)意(yì(⬅) )味。
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