中国(🈷)几千年来一(yī )直(🎴)故意(🔭)将教师的地位拔(🥫)(bá )高(🤟),终于拔到(dào )今天(🌬)这个(✍)(gè )完全不(bú )正确的(🐉)(de )位置。并(bìng )且称做(🦂)(zuò )阳(🐒)光下(xià )最光辉的(🌡)职业(👟)。其实说(shuō )穿了,教(🕌)师只(🦉)是(shì )一种职(zhí )业(📕),是养(😲)(yǎng )家口的(de )一个途(tú(😓) )径,和出租车司(sī(🥔) )机,清(👩)(qīng )洁工没有本质(⛴)的(de )区(👈)别。如果全天下的(🌌)教(jiā(🌷)o )师一(🌠)个(gè )月就拿(💊)两百块钱(qián ),那倒(dǎ(〰)o )是可(😳)以考虑叫阳(yáng )光(👈)下最(🎩)(zuì )光辉的职业。关(😸)(guān )键(🚿)是,教师是一个极(🗄)其(qí(🍘) )简单的循环性(xìng )工(🔅)作,只(zhī )要教材(cá(👢)i )不改(👣),永远就是(shì )两三(🕶)年(niá(😔)n )一个轮(lún )回,说来(📮)说去(🔅)一(yī )样的东(dōng )西(📙),连活(🏗)跃气氛(fēn )用的三(sā(🍆)n )流笑话都(dōu )一样(🚑)。这点(🛷)你(nǐ )只要留级一(⬜)次,恰(💵)好又(yòu )碰到一样(🥙)的老(🌭)师(shī )就知道(dào )了(🐹)。甚至连试卷(juàn )都可(😏)以(yǐ(📨) )通用,只要前几(jǐ(🗝) )届考(👚)过(guò )的小子嘴紧(🤒),数(shù(🎩) )理化英(yīng )历地的(🍐)试卷(🙃)是能(néng )用一辈子的(🐁),还有寒暑(shǔ )假,而(🍻)且除(🐧)了打钩以外(wài )没(😙)有什(📥)(shí )么体力(lì )活了(🔟),况(kuà(💈)ng )且每(👷)节(jiē )课都得(🌱)(dé )站着完全不能成(chéng )为(🧠)工作(zuò )辛苦的理(🐅)由,就(👙)(jiù )像出租(zū )车司(📆)机一(🥔)定不觉(jiào )得坐着(🏫)(zhe )是一(🎓)种幸(xìng )福一样(yà(🤨)ng )。教师(shī )有愧于阳光(👣)下最(✴)(zuì )光辉的(de )职业的(👗)原因(💛)关键(jiàn )在于他(tā(🤲) )们除(🥁)了去食堂打(dǎ )饭(⛑)外很(🍲)(hěn )少暴露于阳光下(🥢)(xià )。
而那(nà )些学文(💜)科的(⤴),比(bǐ )如什么摄影(🌈)、导(👝)演、古(gǔ )文、文(🤞)学批(⤴)评等(🐽)等(尤其(qí )是(🎒)文学类)学科(kē )的人,自(zì(💏) )豪地拿(ná )出博士(🔮)(shì )甚(🤑)至还加一个后(hò(🌑)u )的文(➖)凭(píng )的时候,并告(📮)诉(sù(🀄) )人们在(zài )学校里已经学了(le )二十年(niá(🥕)n )的时(🐬)候,其愚昧(mèi )的程(🔸)度(dù(🔈) )不亚于一个人自(🕦)(zì )豪(🦕)地宣(xuān )称自己在(⚽)驾校(🏓)里(lǐ )已经开(kāi )了二(🍙)十年的车。
我泪眼(🐻)(yǎn )蒙(🈚)回头一看,不(bú )是(🚳)想象(💖)(xiàng )中的扁扁的红(🦏)色(sè(🎽) )跑车(😈)飞驰而来,而(🎬)是一(yī )个挺高的白色轿(🐉)车正在(zài )快速接(♏)近,马(👜)(mǎ )上回头汇(huì )报(👺)说:(🎀)老夏,甭怕,一个桑(♑)塔(tǎ(🔌) )那。
其(qí )实离开上海对我(wǒ )并没有(yǒ(😆)u )什么(📠)特殊的意义(yì ),只(🎥)是(shì(🚍) )有一天我(wǒ )在淮(🈹)海(hǎ(🐐)i )路上行(háng )走,突然(🏁)发现(🍏),原来这(zhè )个淮海路(🕥)不是属(shǔ )于我的(😭)(de )而是(🚃)属于大家的(de )。于是(😫)(shì )离(🍓)开上海的愿望(wà(🏔)ng )越发(👀)强(qiá(😂)ng )烈。这很奇怪(🌲)。可能属于一种心理变态(📘)(tài )。
我没理会,把车(🐔)发了(🤸)(le )起来,结果校(xiào )警(🐨)一步(🛫)上(shàng )前,把(bǎ )钥匙(📴)拧(nǐ(🚮)ng )了下来,说:钥(yào )匙在门(mén )卫间,你出(🦒)去的(⤵)(de )时候拿(ná )吧。
这还(🧛)不是(🏇)最(zuì )尴尬的(de ),最尴(🚰)尬(gà(🏸) )的是此(cǐ )人吃完(😝)(wán )饭(🏻)踢一场球回来(lái ),看(😫)见(jiàn )老夏,依旧说(♍):老(🆒)夏,发车啊?
然后那(🏻)人(ré(✏)n )说:那(nà )你就参(🚨)加我(⛪)们车(🦉)(chē )队吧,你们(👺)叫我阿超就(jiù )行了。
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