劇情簡介
贺(hè )勤和其他班(bān )两个老师从楼上(shàng )的教(🐣)师(🍕)食(🌲)堂(🎣)吃完(wán )饭下来，听见(🧗)大(🕘)(dà )门口的动静，认(rèn )出是自己(jǐ )班的学(xué )生(🚷)，快(🌕)步(📻)(bù(🧒) )走(🏍)上去(qù )，跟教导(dǎo )主(🐍)任(🎫)打了声(shēng )招呼(hū )，看向迟砚(yàn )和孟行悠：你(🐒)们(💠)(men )怎(🚬)么(😕)还不去上课(kè )？
迟砚(🍰)觉(🕌)得奇怪(guài )：你不是长身体(tǐ )吗？一份不够(🙇)就(🛹)(jiù(📋) )再(🏷)来一份(fèn )。
贺勤(qín )再开(🍳)口(🔤)态(tài )度稍强硬了些，我们为人师(shī )表随(suí )随(🍦)便(🗯)便(🙆)给(🌱)学(xué )生扣上这种帽(🏤)子(👱)(zǐ )，不仅伤害学生(shēng )，还有损五中百(bǎi )年名校(🛃)的(🌙)声(🕥)誉(☕)，主(🎎)任慎言(yán )。
孟行(háng )悠(❄)喝(🍮)了一(yī )口豆浆(jiāng )，温度刚(gāng )刚好，不烫(tàng )嘴，想(🚦)到(👙)一(📻)茬(📯)，抬头(tóu )问迟砚：要(yà(🎽)o )是(🐀)我喝不加糖的(de )怎么办？
孟行悠(yōu )甩开那些(🎤)有(🌿)的(⛲)没(🚇)(méi )的乱七八糟的念(🍅)(nià(😰)n )头，看了(le )眼景宝(bǎo )，说道：我都可以，听景(jǐng )宝的(🌴)吧(💖)。
孟(❣)(mè(🆎)ng )行悠(yōu )似懂非懂，想(💿)再(🌴)问点什么，人已经到了。
快(kuài )走到教室的时候(📯)(hò(🎋)u )，孟(㊙)行(🚡)悠才回过(guò )神来，扯(chě(🎸) )扯(🙁)迟砚(yàn )的袖口：你说主(zhǔ )任会不会(huì )一生(🏎)气(🗞)，就(🆕)(jiù(📞) )把勤(qín )哥给开了啊(ā(🐛) )？(🎅)
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