劇情簡(jiǎn)介
迟(⬅)(chí )砚往(🎥)(wǎng )后靠，手臂随意地(dì )搭(🎣)在椅背上(🍌)，继(jì )续(🌉)说：现在(🧐)他(tā )们的(de )关注(⏺)点都在你(🚄)(nǐ )身上(shà(💏)ng )，只要放(😇)点流言(yán )出去(😉)，把关注(zhù(🕙) )点放(fàng )我(🆘)身上来(💀)，就(jiù )算老(lǎo )师(🐈)要请家长(🐞)，也不(bú )会(🔹)找你了(✔)。
——我们约好，隔(gé )空拉(👖)(lā )勾，我说(💇)了之后(🚐)，你不许有暴(bào )力行(háng )为(🚮)。
迟砚顺手(🚌)(shǒu )搂过(👷)(guò )孟行悠，趁机亲了(le )她一(✡)下：女朋(⛪)友(yǒu )，你(🤟)还没回答(dá )我的(de )问题。
孟(👼)行悠把折(😧)(shé )断的(🚎)筷子往桌(😬)上(shàng )一扔，筷子(😀)碰(pèng )到两(👬)(liǎng )个女生(🚖)的手，他(📇)们(men )下意识往后(💭)缩，看孟行(⏯)悠的眼(yǎ(🕶)n )神充(chō(🚒)ng )满了恐惧。
五(wǔ(🥅) )中的(de )高三(🌍)生可以不(🧚)用住(zhù(👋) )校，暑假放(fàng )假前(qián )，孟母(🌽)就开始(shǐ(✔) )为孟(mè(🚩)ng )行悠张罗校外住房(fáng )的(🏿)事情。
要是(😋)文(wén )科(👿)成绩上不去(qù )，她(tā )就算(🎰)有二十分(🔖)的减(jiǎ(🚮)n )分政策撑着，要(yào )考理工(🔦)大的建(jià(🗼)n )筑系(xì(🔓) )也是难题(⚪)。
食(shí )堂的(de )伙食(🏒)可不行，你(🎩)(nǐ )高三(🕷)学习紧张(💜)(zhāng )压力(lì )大，营(👱)养必须(xū(🗑) )跟上(shàng )，不(📳)能吃食(🕎)堂，你每天放学(🙄)都(dōu )回公(🧖)(gōng )寓吃。
迟(👆)砚听(tī(🀄)ng )见孟(mèng )行悠的话，高中生(🤩)(shēng )三个字(🐯)像是(shì(🧛) )一阵(zhèn )冷风，把两个(gè )人(🚋)之(zhī )间旖(📡)旎的气(🙌)氛瞬间(jiān )冲散了一大半(🕸)。
迟砚跟孟(📠)行悠(yō(🎗)u )走到(dào )喷泉旁边的长椅(👝)上(shàng )坐下(🏋)，他思忖(❇)片(piàn )刻，问了孟行(háng )悠一(👈)(yī )个问题(⛎)：要是(🤾)(shì )我说(shuō(🖨) )，我有办法让那(👜)(nà )些流言(🥇)，不传(chuán )到(🚝)老(lǎo )师(🍣)耳朵里，你(nǐ )还(🌜)要(yào )跟家(🥑)里说吗？(📒)
孟行悠(⬜)坐在迟砚(yàn )身上(shàng )，顺手(🍄)把奶茶(chá(❕) )放在(zà(🤤)i )茶几上，伸手环住(zhù )他的(😸)脖子，难得(🏪)(dé )有几(🌟)分小女生(shēng )的娇(jiāo )俏样(🛏)：你是不(😋)是完(wá(📎)n )全没猜到我会搬(bān )到你(🎈)隔壁？
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