劇情簡介
孟(mèng )行(háng )悠(🌨)(yōu )涂(tú )完(wán )卷(💢)(juàn )轴(🚢)(zhó(👶)u )的(de )部(bù )分(fèn )，瞧(🛰)(qiáo )着不太满意，站在桌(✏)子上总算能俯视迟砚(🕘)一回，张嘴使唤(🌠)他：(🍌)班(🤮)长(zhǎng )，你去讲台(🦐)看看，我这里颜色是不(🍊)是调得太深了(🚂)。
孟(mèng )行(🔩)(háng )悠(yōu )被(bèi )他(🎗)(tā )的(🤜)(de )反(🎃)(fǎn )应(yīng )逗(dòu )乐(🐶)(lè )，在旁边搭腔：谢谢(🤬)阿姨，我也多来(💧)点。
贺(🐡)勤(📤)摇头，还是笑得(🔴)很谦逊(🎖)(xùn )：我没这个(🐄)意思, 我是在反省自己(🎗), 我跟这帮高一(💋)学(xué(🔯) )生(👨)(shēng )一(yī )样(yàng )都(〰)(dōu )是(shì )初(chū )来(lái )乍(zhà(⛷) )到(dào ), 主(zhǔ )任(rèn )既然对(⏸)我们六班很上(🤖)心，我(👧)和(😌)他们都愿意虚(🧡)心求教。
回宿舍的路上(🎭)(shàng )，楚司瑶欲言(🌿)又止，孟(🍈)行悠被她的视(💀)线看(🎣)得(👧)哭笑不(bú )得(dé(😬) )，主(zhǔ )动(dòng )挑(tiāo )起(qǐ )话(🌅)(huà )头(tóu )：你(nǐ(💠) )想问(✅)什(🛒)么就直接问。
孟(🅿)行悠一(🥦)怔，抬眼问他：(⚓)你不问问我能不能画(🧠)完(wán )就放他们(⛄)走？(🍧)
孟(🖤)行悠涌上一股(🌟)成就感：那是，我都(dō(🏚)u )说(shuō )了(le )路(lù )边(biān )摊(tā(🚶)n )是(shì )好(hǎo )东(dō(🕋)ng )西(xī(👪) )，你(🐔)太不会享受生(🕴)活了。
我不近视。迟砚站(🦉)在讲台上，对着(💮)后面的(🔜)黑(hēi )板端详了(🔶)好几(🏌)秒(🦉)，才中肯评价，不(🥎)深，继续涂。
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