劇情簡介
孟行悠一(🤓)直觉得(dé )贺勤(📇)这(zhè )人脾气好(🈹)，好得像个(gè )软(🔻)柿子(zǐ(🔁) )，一点(diǎn )战斗力(🐓)都没有，所以(yǐ(🌕) )才被领(lǐng )导穿(🦊)小鞋，在(👏)班上也(yě )没有(🍖)威(wēi )信。
一(yī )句(🌻)话听得迟梳百(🐖)感交(jiāo )集，她(tā(🔀) )垂眸敛(🔳)(liǎn )起情绪，站起(🍨)来跟迟(chí )砚说(🥋)：那我走了。
迟(👹)砚拿出(chū )没写(🍯)完(🗨)(wán )的(🌾)练习(xí )册(cè )，翻(🎯)开铺平，顺便(bià(🗝)n )回答：说得对(👛)。
贺勤走(🏞)到两(liǎng )个学生(❇)(shēng )面前站(zhàn )着(🔡)(zhe )，大有护犊子的(🤝)意(yì )思, 听完(wá(🗑)n )教(🔠)导主(👚)任的话，不紧(jǐ(📿)n )不慢地(dì )说：(🎵)主(zhǔ )任说得很(🥟)对，但我(👌)是(shì )他们的(de )班(💗)主任，主任说他(🕳)们(men )早恋，不知道(🎌)(dào )依据是什么(🏑)？我们(🚄)做(zuò )老师的(de )要(🍱)劝导(dǎo )学生，也(🀄)得有理有据(jù(📅) ), 教育是(shì )一个(📸)过(🍥)程，不(🏅)是一场(chǎng )谁输(🐁)谁(shuí )赢的比(bǐ(🌘) )赛。
你们这样还(⛱)上什(shí(🕷) )么课！不把问题(🏛)交代情况，就把(🎞)你(nǐ )们家长(zhǎ(🌘)ng )找(zhǎo )来。
迟砚突(🧘)然(💺)想起(📔)(qǐ )一茬，突然问(🚘)起：你刚跟他(⛷)(tā )说你叫(jiào )什(⤴)么来(lá(🎿)i )着(zhe )？
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