劇情簡介
我(✝)曾(😬)(cé(🛎)ng )经说过中国(guó )教育(yù )之(😹)所(🗼)以(💭)差是(shì )因为(wéi )教师的水平(🥨)(pí(🌎)ng )差。
那个时候我(wǒ )们都(dōu )希(⛸)望(🗃)可以天(tiān )降奇(qí )雨，可惜发(fā(🐩) )现(💗)每(měi )年军训都是(shì )阳光(🥥)(guā(🔢)ng )灿(💽)烂，可能(néng )是负(fù )责此事的(👊)人(🐩)(ré(👡)n )和气(qì )象台有很深(shēn )来(🔹)往(🍽)(wǎ(🐌)ng )，知道什么(me )时候(hòu )可以连续(🧔)十(🐣)天出(chū )太阳，而且一天(tiān )比(🥒)一(🍸)天高温。
这(zhè )时候，我中央台(🛃)的(🐐)解(🔓)说员说：李铁做得对，李(🐕)铁(🔋)的(🦏)头脑还是很冷静的，他(tā )的(❗)大(📀)脚解围(wéi )故意(yì )将球踢出(🎬)界(🗿)(jiè )，为(wéi )队员的回防(fáng )赢得(dé(😚) )了(📑)宝贵的时(shí )间。然后又突(🕊)然(🌄)(rá(🎿)n )冒出(chū )另外一个声(shēng )音说(🤶)(shuō(✔) )：(🐍)胡指导说(shuō )得对(duì )，中国(🔧)队(📶)的(🔁)(de )后场(chǎng )就缺少李铁(tiě )这样(🛠)(yà(🐸)ng )能出脚坚决(jué )的球(qiú )员。以(🕯)为(🚬)这俩哥(gē )儿们贫完了，不(bú(🕖) )想(🕺)又(🔪)冒出一个声(shēng )音：李铁(🍭)不(🍿)愧(🔬)是中国队场上不可或缺的(🏔)一(🗜)个球员，他的绰号就是跑不(🚀)死(🏊)，他(⏬)的特点是(shì )——说着说着(🛀)，其(🛰)他(tā )两个解说一(yī )起打(🥞)(dǎ(🍾) )断(🚢)他的话在(zài )那儿(ér )叫：哎(😓)呀(👒)!中(🙋)(zhōng )国队(duì )漏人了，这(zhè )个(🎰)球(🛺)(qiú(🏅) )太可惜了，江津(jīn )手摸到了(🌉)皮(🔈)(pí )球，但是还是不(bú )能阻(zǔ(🦓) )止(🕘)球滚入网(wǎng )窝啊(ā )。 -
说完觉得(🎭)自(🍻)己(jǐ )很矛盾，文学这(zhè )样(🐣)的(🤩)东(🤺)西太复杂(zá )，不畅销了人家(😡)(jiā(🛥) )说你写的东西没有人看，太(🤽)畅(🕍)销(🛑)了人家说看的人多的不是(🔉)(shì(😯) )好东西，中(zhōng )国不(bú )在少数(✔)的(🐬)作(zuò )家专(zhuān )家学者希望(wà(🌜)ng )我(🏴)写(📨)(xiě )的东西再也(yě )没人(ré(🦕)n )看(🍱)，因(🚋)为他(tā )们写(xiě )的东西没有(🍡)(yǒ(🌫)u )人看(kàn )，并且有不(bú )在少(shǎ(👲)o )数(🤤)的研究人(rén )员觉(jiào )得《三重门(🐹)(mé(🐔)n )》是(shì )本垃圾，理(lǐ )由是(shì(🏞) )像(🎾)这(🆒)样用人物对(duì )话来凑字数(🚪)的(🦌)学(xué )生小说儿童文学(xué )没(💝)有(🗒)文(⏯)学价值，虽然我的书往往几(🚳)十(🍠)页不出现一句人物对话，要(⏱)对(🚾)话起来(lái )也不超过五(wǔ )句(🖥)话(🕘)(huà(💒) )。因为我觉(jiào )得人(rén )有的(🕝)时(👝)候(🐵)说(shuō )话很(hěn )没有意思。
此人(🍘)(ré(✌)n )兴冲冲赶到(dào )，看(kàn )见我的(🎦)新(➗)车(chē )以后(hòu )大为失望，说：不(🧕)仍(🦏)旧是原(yuán )来那(nà )个嘛。
当(🐦)年(🎎)(niá(🔅)n )春天(tiān )即将夏天，看到(dào )一(🦄)个(❌)广告，叫时(shí )间改变一切，惟(🦏)(wé(🐮)i )有(🏚)雷达表，马上(shàng )去买了一个(🎏)雷(🍬)达(dá )表，后来发现蚊子增多(📝)，后(🕥)悔不如买个雷达杀虫剂。
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