迟砚回(🗻)座位(👬)上拿(🤶)上两(🎎)本书(🥪)和一支笔,事不关己地说:人没走远,你还(🛏)有机(💾)(jī )会(🤲)。
贺(hè(🤬) )勤走(🈁)到(dào )两个学(xué )生面前(qián )站着,大有护(hù )犊(🚞)子的(📺)(de )意思(📣), 听(tī(💺)ng )完教(🏓)导(dǎo )主任的(de )话,不(bú )紧不慢(màn )地说:主任(🕓)说(shuō(⌚) )得很(🤨)对(duì(🖇) ),但我(🚎)(wǒ )是他们(men )的班主(zhǔ )任,主(zhǔ )任说他(tā )们早(😒)恋(lià(♐)n ),不知(🚏)(zhī )道(🍛)依据(🖨)(jù )是什么(me )?我们做老师的要劝导学(💂)生,也(🏆)得有(🖇)理有(⛺)据, 教(📝)育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛(🕙)。
景宝(🛄)一言(🔥)不发(🧣),抱着(🔤)膝盖一副委屈(qū )巴巴的(de )样子。
幸好咱(zán )俩(🚝)这不(🍷)(bú )是(🌦)表白(💻)(bái )现(👀)场,不然你(nǐ )就是在(zài )跟我发(fā )朋友卡(kǎ(🖐) )。
教导(🖥)(dǎo )主(🏆)任这(🍰)(zhè )一(🛋)拳打(dǎ )在棉花(huā )上:你(nǐ )这么说(shuō ),还是(📧)(shì )我(🧟)这个(🏰)(gè )做(👌)主任(💢)(rèn )的不是(shì )了?
思(sī )想开了(le )个小差(chà ),孟(👪)行(há(🕚)ng )悠赶(🍘)紧拉(🖐)回来(🏳),问:那你为什么要跟我说?
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