劇情簡(jiǎn)介
在做中(zhōng )央台(tái )一个(🌗)叫(🎚)《对话》的节(jiē )目的时候，他们(💚)请(🏨)(qǐng )了两(liǎng )个，听名字像两(liǎng )兄(🌂)弟(✌)(dì )，说(shuō )话的路数是这样(yà(🔁)ng )的(🔶)：一个开口就是——这个(💇)(gè(🍂) )问题在××学上(shàng )叫做(zuò )×(🎣)×(🏎)××，另外(wài )一个(gè )一开口(😤)就(📟)是——这(zhè )样的问题在国(🍺)外(🚔)是××××××，基本上(shà(🌍)ng )每(🦆)个(gè )说话没有半个钟头(tóu )打(🐄)不(♐)住，并且两人有(yǒu )互相(xiàng )比(🎟)谁(🌊)(shuí )的废话多的(de )趋势(shì )。北京(👉)台(⛪)一个名字我(wǒ )忘了的节目请(🎺)了(❄)很(hěn )多权(quán )威，这是我记忆(🌼)(yì(😠) )比较(jiào )深刻(kè )的节目，一些(🐮)平(🍔)(píng )时看来很有风度的人在(zà(🥩)i )不(👺)知(zhī )道我书皮颜(yán )色的(de )情(🚿)况(💾)(kuàng )下大谈我的文学(xué )水平(🌸)(pí(🤤)ng )，被指出后露出无(wú )耻模样(🤽)。
这(😌)就是为什(shí )么我(wǒ )在北京一(🎀)直(💳)考虑(lǜ )要一(yī )个越野车。
这(🤷)首(🔆)诗(shī )写好以后，整个学院(yuà(🔷)n )不(📂)论(lùn )爱好(hǎo )文学还是不(bú )爱(👱)好(🙊)(hǎo )文学的全部大跌眼镜(jì(⛏)ng )，半(🚊)天才弄明白，原来(lái )那傻(shǎ(🐮) )×(🎤)是写儿歌(gē )的，第一(yī )首是他(📤)的(🤯)儿歌处(chù )女作，因为没有经(🧢)验(🤟)，所以(yǐ )没写好，不(bú )太押(yā(🔦) )韵(🙆)，一直到现在这首(shǒu )，终(zhōng )于(😚)像(🐂)个儿歌了。
其(qí )实从她做的节(🔫)目(🛌)里面(miàn )就可(kě )以看出此人(〰)不(🍪)可(kě )深交(jiāo )，因为所谓的谈(⏬)话(🌺)(huà )节目就是先找一个谁(shuí )都(🤟)弄(🎛)(nòng )不明(míng )白应该是怎(zěn )么(🔀)样(🔶)(yàng )子的话题，最好还能(néng )让(🤮)谈(🤓)话双方产生巨(jù )大观(guān )点差(📮)(chà(🗾) )异，恨不能(néng )当着(zhe )电视(shì )镜(💳)头(🔑)踹人家一脚(jiǎo )。然后一定要(⏸)有(🎣)几个看(kàn )上去(qù )口才出众(🚞)的(🔇)(de )家伙(huǒ )，让(ràng )整个节目提高档(🕡)(dà(🥘)ng )次，而这些家伙说出了(le )自己(🕶)的(🧛)观点以后甚是(shì )洋洋(yáng )得(📘)意(✳)以为世界从(cóng )此改(gǎi )变。最为(🦆)主(🔉)要的是(shì )无论什么节目一(🛢)定(🚄)要(yào )请几(jǐ )个此(cǐ )方面的(😬)专(🧢)家(jiā )学者(zhě )，说几句废话来延(🐧)长(😺)(zhǎng )录制的时间，要不(bú )然你(🚰)(nǐ(🔊) )以为(wéi )每个对话节(jiē )目事(🏔)(shì(🔥) )先录(lù )的长达三个多钟(zhō(🍨)ng )头(🤞)的(🤓)现场版是怎么折腾(téng )出来(🙂)的(🍵)。最后在(zài )剪辑(jí )的时(shí )候(✴)删(🐱)掉幽默的，删掉(diào )涉及政治(🔘)的(🥟)，删掉(diào )专家的废话，删掉主(zhǔ(👭) )持(✍)人(rén )念错的，最终成(chéng )为一(👵)(yī(🈸) )个三刻钟的所谓谈(tán )话(huà(🌥) )节(🔴)目。
我看了很多(duō )年的(de )中国(guó(🌾) )队(🎮)的足球，尤其(qí )是在看了今(📆)天(⚪)的比赛(sài )以后，总结了一下(📐)(xià(📋) )，觉(jiào )得中(zhōng )国队有这么(me )几(🐒)个(🐊)(gè(😤) )很鲜(xiān )明的特色：
孩子(zǐ(👝) )是(🐳)一个很容易对看起来(lái )好(🐕)像(🎍)知道很多东(dōng )西的(de )人产(chǎ(🧔)n )生(🚣)崇拜心理的人(rén )，可(kě )是能当(🏍)教(🦌)师的至少(shǎo )已经是成年人(🎰)了(🛏)，相(xiàng )对于(yú )小学的一班处(🍢)男(💏)(nán )来说(shuō )，哪怕是一个流氓(má(🦆)ng )，都(💂)能让这班处男肃(sù )然起(qǐ(🉐) )敬(🌃)。所以首先，小学(xué )的教师水(⬛)平(👼)往往是比(bǐ )较低的。教师本(🤐)来(🥝)就(❎)是(shì )一个(gè )由低能力学(xué(🎛) )校(🧕)培(péi )训出(chū )来的人，像我上(🎥)(shà(🥩)ng )学的时候，周围只有成(chéng )绩(🕔)实(🔻)在不行，而且完(wán )全没(méi )有什(🖌)么(⛰)特长，又(yòu )不想(xiǎng )去当兵，但(🤨)考(😿)大专(zhuān )又嫌难听的人才选(🏑)择(🌾)(zé )了师(shī )范，而在师范里(lǐ )培(🎉)养(🛣)(yǎng )出一点真本事，或者(zhě )又(👉)很(📠)漂亮，或者学(xué )习优(yōu )异的(✖)(de )人(♍)都不会选(xuǎn )择出(chū )来做老(🐙)师(😝)，所(🔜)以在师(shī )范里又只有成绩(🔐)实(🕯)在不(bú )行，而且完全没(méi )有(🧤)特(👨)(tè )长，又不想去当兵，嫌失业(🥇)太(🏦)难听的人选择(zé )了做教师。所(🚴)以(🎍)可想(xiǎng )教师(shī )的本事能有(🍄)多(💷)大(dà )。
第(dì )一是善于打边路(🛹)。而(✊)且是太善于了，往(wǎng )往中(zhōng )间(🛸)一(🚮)个对方的人(rén )没有(yǒu )，我们(㊙)也(🚶)要往边上挤(jǐ )，恨不能十一(🧤)个(🗓)人(rén )全在(zài )边线(xiàn )上站成(📃)一(💗)队(👶)(duì )。而(ér )且中国队的边路打(🏑)得(👺)(dé )太揪心了，球常常就是(shì(🤼) )压(🤔)在(zài )边线上滚，裁判(pàn )和边(🥃)(biā(🌞)n )裁看得眼珠子都(dōu )要弹出来(🦗)了(⏯)，球就是不(bú )出界，终于在经(🧠)过(❇)了(le )漫长(zhǎng )的拼脚和拉扯以(🔯)(yǐ(✈) )后，把那个在边路纠缠(chán )我们(🐞)的(💕)家伙过掉，前(qián )面一(yī )片宽(🛫)广(🆎)，然后那(nà )哥儿(ér )们闷头一(💍)带(🔖)，出界。
中国人首先就没有(yǒ(💡)u )彻(🧞)底(🙊)(dǐ )弄明(míng )白，学习和(hé )上学(🔞)(xué(🤜) )，教育和教材完全是(shì )两个(💁)概(🔺)念。学习未必要(yào )在学(xué )校里(🍽)学，而(ér )在学(xué )校里(lǐ )往往不(🚦)是(🔠)在学习(xí )。
刚才就涉及到一(🥧)个(⛎)什(shí )么行为规范什么之类(lè(🌰)i )扣分(fèn )的问题，行为规(guī )范本(🐝)(bě(🦎)n )来就是一个空的东(dōng )西。人(🛷)有(🏈)时候是需要(yào )秩序(xù )，可是(😾)这(🔡)样正常(cháng )的事(shì )情遇上评分(😰)排(😩)名就不(bú )正常了，因为这就(🛰)(jiù(🖊) )和教(jiāo )师的(de )奖金与面子(zǐ(🌓) )有(🔀)直(zhí )接的关系了，这就要(yào )回(🛒)到上面的家长来一趟(tàng )了。
不(🚞)过(✉)最最让(ràng )人觉(jiào )得厉(lì )害(🎁)的(✌)是，在那里(lǐ )很多中国人都是(🤢)用英语(yǔ )交流的。你说你要练(🕐)(lià(🗣)n )英文(wén )的话你和新西兰(lá(🈴)n )人(🍺)去(qù )练啊，你两个中国(guó )人(🔖)有(💳)什么东西不得不(bú )用英(yīng )语(🧓)来(💨)说的?
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