劇情簡介
孟(mèng )行悠没听懂前(qián )半句，后(📨)半(🥟)句(🙅)倒(🌿)是(🔮)听(🎺)(tī(😃)ng )懂(🌨)了(🚸)，夹(🏏)菜(🚉)的(🤬)手悬在(zài )半空中，她侧头看过(guò )去，似笑非笑(xiào )地说：同学，你(🔋)阴(🛷)阳(yáng )怪气骂(mà )谁呢？
迟砚的(de )手往回缩了缩(suō )，顿了(le )几(jǐ )秒，猛(🧒)地(🐑)收(🍛)(shō(🦌)u )紧(🥐)，孟(😗)(mè(🙈)ng )行(👢)悠(⚽)感(👍)觉(🚌)一(🐌)阵(zhèn )天旋地(dì )转，回过神来(lái )时，自己已经(jīng )被迟砚(yàn )压在了身(🗣)下。
在高三(sān )这个阶段，成(chéng )绩一般想要逆袭，短(duǎn )时间提高三(🤳)四(🐊)(sì(🤽) )十(⛷)分(👖)不(🍽)(bú(🏁) )难(⚓)，但(➗)对(😺)于(📰)孟(mèng )行悠这(zhè )个文科差劲了(le )十来年的人，理科已(yǐ )经没有进(🕰)步空(kōng )间的人(rén )来说，要从630的(de )档次升(shēng )级到660的档次，堪比登天。
然(🍩)(rá(🚬)n )而(🤮)孟(💻)行(🔚)(há(🔖)ng )悠(👏)(yō(💀)u )对(⛱)自(😁)己(🔱)的(💙)成(chéng )绩并不(bú )满意，这次考(kǎo )得好顶(dǐng )多是侥幸，等(děng )下次复习(✋)一段(duàn )时间之(zhī )后，她在年级(jí )榜依然(rán )没有姓名，还(hái )是一(🧖)个(🚻)成(😎)绩(🆔)普(😐)通(📉)的(🛹)一(🈯)(yī(❌) )本(📈)选(🎿)手。
我脾(pí )气很好(hǎo )，但凡能用嘴(zuǐ )巴解决(jué )的问题，都犯(fàn )不上动手。孟行悠拍(pāi )拍手心，缓缓(huǎn )站起来(lái )，笑得很温和(hé )，我寻(😝)(xú(🖕)n )思(🚤)着(💰)，你(📸)俩(🖲)应(✝)(yī(💞)ng )该(👆)跟(🐲)我(😇)道(♈)个歉，对不(bú )对(duì )？
我弄不了(le )，哥哥(gē )。景宝仰头看(kàn )四宝，眼神里(🛋)流露出(chū )佩服之情，四(sì )宝好厉(lì )害(hài )，居然能爬(pá )这么高(gā(🖕)o )。
两(🐥)个(🧓)人(🥐)几(🗯)乎(🕕)(hū(➖) )是(🏛)前(🚛)后(🕧)脚(🌬)进的门，进(jìn )了门就没正经(jīng )过，屋(wū )子里一盏灯也(yě )没有开(kāi )，只有月光从(cóng )落地窗外透进来，
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