劇情簡(jiǎn)介
晚自(zì )习下课(kè )，几个(gè )人留下(xià(🎨) )多耽误(❇)了一个(🐬)小时，把(🎾)黑板报(🍀)的底色(😙)刷完。
他(🤑)说丑(chǒ(😒)u )，像呆(dā(⛓)i )子，耽(dā(🥇)n )误颜值(👞)(zhí )。迟砚(🥡)(yàn )回答。
六班(bān )后门大开着，迟砚和孟行悠站在教室最后面(miàn )略(👐)显突(tū(😢) )兀，引(yǐ(🍡)n )得经过(😎)(guò )的人(🏸)总(zǒng )会(🌂)往教(jiā(⬛)o )室里面(✏)(miàn )看几(😎)眼(🛡)(yǎn )，带(😀)着探究(🥈)意味。
贺(💛)勤说的(📭)那番话越想越带(dài )劲，孟(mèng )行悠还(hái )把自己(jǐ )整得有(yǒu )些感动(dò(🐶)ng )，坐下(xià(🦄) )来后，对(🏡)着迟(chí(🐨) )砚感慨(🚎)颇多：(💓)勤哥一(😧)个数学(🎛)老师口(🎈)才不比(🥚)许(xǔ )先(🤯)生差(chà(👹) )啊，什(shí )么‘教(jiāo )育是一(yī )个过程(chéng )，不是(shì )一场谁(shuí )输谁赢的比赛’，听(📠)听这话(🖇)，多酷多(⌚)有范，打(🧔)死我(wǒ(🎲) )我都说(🍔)(shuō )不出(🎄)来(lái )。
孟(⛏)行(háng )悠(♌)被迟(chí(🎧) )梳这直(🚕)(zhí )球砸(📔)得(dé )有点晕，过了几秒才缓过来，回答：没有，我们只(zhī )是同班(bān )同(🏏)学。
在孟(🌞)行(háng )悠(🆖)看来(lá(👧)i )这个镜(🎸)(jìng )片已(🐶)经(jīng )很(❓)干净，根(🤷)本不需(🙄)要(yào )擦(📥)，不过手(😔)好看的(👕)人，擦起眼(yǎn )镜来也(yě )是赏心(xīn )悦目的(de )。
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